国庆假期后开学教师会议发言稿：收心聚力启新程，笃行不怠育桃李.docxVIP

国庆假期后开学教师会议发言稿：收心聚力启新程，笃行不怠育桃李

小红书搜索关键词：国庆后教师会议发言、开学教师动员、收心聚力教学、教师工作部署、校园开学动员

各位领导、同事们：

大家上午好！

今天站在这里，窗外的秋风还带着假期的慵懒，但教室里的粉笔声已经重新清脆起来——我们的校园，又回到了熟悉的“生机勃勃”的节奏里。首先，我想先和大家道一声：“国庆假期快乐！”也说一句：“欢迎回来，辛苦了！”

过去这七天，有的老师或许回了故乡，陪家人逛了逛久违的老街；有的老师带着孩子去了博物馆，在历史的长河里拍下了温馨的瞬间；还有的老师选择静享时光，终于读完了那本搁置许久的书，或是补了几个安稳觉……这些假期里的小片段，都是我们给生活充电的模样。但更重要的是，当我们重新站在校园中，看到孩子们背着书包笑着跑进校园时，那份“回归”的笃定感，大抵才是假期后最珍贵的礼物——因为我们的“充电”，终究是为了更好地“发光”；我们的“休息”，是为了以更昂扬的状态，陪伴孩子们开启新的成长篇章。

借此机会，我想和大家分享三点思考，也借这三点，和咱们并肩前行的教育伙伴们，聊聊接下来的方向。

一、收心归位，以饱满状态锚定教学节奏

假期的松弛是为了更好的出发。接下来，我们要迅速从“假期模式”切换到“工作模式”。各位老师可以利用这两天时间，把假期里的思绪梳理清楚，将精力聚焦到教学上。比如梳理一下本学期剩余的教学进度，看看哪些知识点需要重点巩固；翻翻学生的作业反馈，提前规划好新学期的辅导计划。像咱们数学组的老师，可以把国庆假期学生的错题整理出来，在本周的课堂上进行针对性讲解；语文组的老师可以筹备一下“国庆见闻”主题作文课，让学生把假期的收获转化为文字。只有我们自己先收心、先规划，才能带着学生在学习的轨道上稳步前行。

二、衔接发力，以务实举措推动教学提质

新学期的教学，要注重“承前启后”。一方面，要做好国庆假期后的知识衔接，比如英语学科可以通过“假期词汇小竞赛”的方式，检测学生对假期作业中单词的掌握情况，同时也能激发学生的学习兴趣；另一方面，要提前谋划期中复习的重点，像科学学科可以开始整理实验知识点，让学生尽早进入复习状态。此外，各位老师还要关注学生的心理状态，假期后有的学生可能还没完全适应校园生活，我们要多观察、多沟通，比如利用课间时间和学生聊聊假期的趣事，拉近和学生的距离，让他们在心理上也能快速“开学”。

三、协同聚力，以团队智慧共促校园发展

教育从来不是孤军奋战。咱们各学科组、年级组要继续发挥团队的力量。本周可以组织一次组内教研，分享假期里的教学灵感，比如美术组的老师可以分享假期里看到的优秀艺术展览，为咱们学校的艺术节活动积攒创意；班主任们可以聚在一起，交流一下班级管理的小妙招，比如如何更好地开展“家校共育”，让家长也能参与到学生的学习监督中来。另外，学校的各项活动也需要大家的协同配合，比如即将到来的运动会，需要体育老师、班主任还有其他学科老师的共同组织，咱们要提前分工、提前准备，确保活动顺利开展。

同事们，教育是一场漫长的修行，假期的休整让我们积攒了更多的能量。接下来，让我们以“时不我待”的紧迫感和“舍我其谁”的责任感，迅速收心聚力，在教学上深耕细作，在育人上倾尽全力。相信在我们的共同努力下，这个学期一定能收获更多的成长与喜悦。

我的发言到此结束，谢谢大家！