2025年平顶山市某国企招聘笔试题库参考答案详解.docxVIP

2025年平顶山市某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、文明：野蛮（）

A.拥护：反抗

B.聪慧：愚钝

C.愚昧：贫困

D.强调：判断

【答案】：B

【解析】“文明”和“野蛮”是一对反义词；“聪慧”和“愚钝”也是一对反义词，所以得出相应答案。

2、下列俗语中，体现了生物变异现象的是（）。

A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米

B.种瓜得瓜，种豆得豆

C.一母生九子，九子各不同

D.星星之火，可以燎原

【答案】：C

【解析】该题旨在考查对生物变异现象的理解。“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述的是生物之间的捕食关系，是生态系统中食物链的体现，并非生物变异现象。“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是生物的遗传特性，即亲代与子代之间在性状上的相似性，而非变异。“一母生九子，九子各不同”形象地说明了即使是由同一母体所生的多个子代个体，它们在性状表现上也存在差异，这充分体现了生物的变异现象。“星星之火，可以燎原”表达的是一种事物从微小开端逐渐发展壮大的趋势，与生物变异毫无关联。综上，体现生物变异现象的俗语是“一母生九子，九子各不同”。

3、有关部门将政府决策在网络上进行张贴、公示，这样做的意义是（）。

A.有利于人民群众了解和监督政府工作

B.保障人民群众管理权、监督权

C.直接参与政府决策

D.保障了人民利益

【答案】：A

【解析】将政府决策张贴、公示到网上，有利于提升政府工作透明度，使人民群众及时了解政府的相关决策内容，进而能够更好地对政府工作进行监督，促进政府依法履职、规范用权，这不仅体现了政务公开的要求，也是保障公民知情权和监督权的重要举措。人民群众享有监督权，但并不享有管理权，且题干中主要强调的是政府决策的公开，重点在于群众的了解与监督，而非突出保障人民群众管理权。同时，人民群众参与政府决策是间接参与，并非直接参与，通常是通过选举人大代表等途径间接参与国家事务管理和决策过程。虽然政府决策公开一定程度上有利于保障人民利益，但相比之下，其更直接和主要的意义是让人民群众了解和监督政府工作。因此，将政府决策张贴、公示到网上的意义是有利于人民群众了解和监督政府工作。

4、“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”这句歌词中的鸭绿江发源于我国（）。

A.吉林省

B.河北省

C.河南省

D.浙江省

【答案】：A

【解析】该题旨在考查对鸭绿江发源地这一地理常识的了解。鸭绿江发源于吉林省长白山南麓，然后流向西南，在辽宁省丹东市附近注入黄海。河北省、河南省、浙江省并不是鸭绿江的发源地。故正确答案是鸭绿江发源地是吉林省。

5、法院应作出的判决是（）。

A.驳回史某的起诉

B.判决出版社向丽丽支付稿酬及样书

C.指定出版社为著作权人

D.原告和被告协商解决

【答案】：B

【解析】对于该题，需要根据相关法律规定及实际情况对各个说法进行分析。若史某具有合法的诉讼主体资格且有明确的诉求和事实理由等，不应轻易驳回起诉。而指定出版社为著作权人需有合理的法律依据及证据支持，若没有相关依据这种指定是不合理的。法院审理民事案件，一般是依据事实和法律进行裁判，并非直接要求原告和被告协商解决。在符合法律规定和事实情况时，如果丽丽是作品的合法著作权人，出版社未支付稿酬及样书，法院应当判决出版社向丽丽支付稿酬及样书。所以正确的判决是判决出版社向丽丽支付稿酬及样书。

6、中美关系既存在竞争，也有合作的方面。如果中国与美国进行零和争斗，只会导致两败俱伤的结果；而只有相互沟通交流，才能实现互利共赢。强有力且具有建设性的中美关系对于全球的安全与繁荣起着至关重要的作用。这给我们的启示是（）。

A.要善于找到事物的普遍联系

B.要善于促进矛盾双方的转化

C.要善于抓住矛盾的主要方面

D.要善于找到事物发展的规律

【答案】：B

【解析】该题主要探讨中美关系中竞争与合作的情况，强调相通合作能带来好结果，需据此分析各要点对解题的意义。题干中指出中美关系存在竞争与合作两个方面，且表明零和争斗会两败俱伤，相通合作方能相得益彰，体现出中美关系中存在着矛盾的双方，即竞争与合作。同时强调要让中美关系朝着良性方向发展，也就是要促使矛盾双方发生转化，从两败俱伤的局面转变为相得益彰的状态。找到事物的普遍联系，重点在于关注事物之间的关联性，而题干核心是中美关系中矛盾双方的转化，并非主要强调联系，所以此要点不符合题意。抓住矛盾的主要方面，一般是在分析矛盾时确定哪一方面占据主导地位，题干并非着重分析矛盾的主次方面，因此该要点也不正确。找到事物发展的规律，更侧重于探寻事物发展的内在法则，题干主要围绕中美关系中矛盾双方的状态转变，而非强调规律，故这一要点同样不符合。综上，应选择要善于促进矛盾双方的转化这一选项。

7、在经济实现充分就业的情形下，赤字政策会产生的结果是（）。

A.收入增