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幼儿园中班教案《谁咬了我的大饼》含反思;课程介绍与背景
故事情节梳理与角色分析
语言知识点讲解与运用
思维训练与创意表达
艺术创作与手工制作环节
情感教育与品德培养
总结回顾与拓展延伸;课程介绍与背景;;教材内容;;故事情节梳理与角色分析;;大象老师;通过小猪寻找咬大饼的“真凶”的过程,展现了孩子们的好奇心和探究精神,同时也传递了珍惜自己物品的情感。;语言知识点讲解与运用;;;情景一:在幼儿园里,小朋友A发现自己的大饼被咬了一口,很生气,询问其他小朋友。;;;;思维训练与创意表达;;;引导幼儿围绕“谁咬了我的大饼”的故事情节,提出自己的疑问和困惑,培养幼儿的问题意识。;艺术创作与手工制作环节;;;废旧物品收集与分类;情感教育与品德培养;;尊重他人劳动成果;;总结回顾与拓展延伸;;;《不一样的卡梅拉》、《大卫上学去》等绘本故事,这些故事与《谁咬了我的大饼》有相似的主题和情节,适合中班幼儿阅读。;谢谢大家!
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