95、 5-6岁 美学畅想 《砂锅米线》.pptxVIP

砂锅米线EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT

年龄参考教学目的教学工具教学总概述5-6岁彩卡、黑卡、白卡、马克笔、勾线笔、水彩笔、水粉、高光笔1.了解传统小吃云南米线的来历故事，激发写生的绘画兴趣。2.学习半立体画面的绘画表现。3.体会综合材料带来的不同画面效果，体会不同的绘画乐趣。

01观察与讨论形态 颜色习性 拓展

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1小朋友们一定都吃过过桥米线，那你们知道过桥米线的来历吗？过桥米线已有一百多年的历史。相传，清朝时滇南蒙自市城外有一湖心小岛，一个秀才到岛上读书，秀才贤慧勤劳的娘子常常弄了他爱吃的米线送去给他当饭，但等出门到了岛上时，米线已不热了。后来一次偶然送鸡汤的时候，秀才娘子发现鸡汤上覆盖着厚厚的那层鸡油有如锅盖一样，可以让汤保持温度，如果把佐料和米线等吃时再放，还能更加爽口。于是她先把肥鸡、筒子骨等熟好清汤，上覆厚厚鸡油;米线在家烫好，而不少配料切得薄薄的到岛上后用滚油烫熟，之后加入米线，鲜香滑爽。此法一经传开，人们纷纷仿效，因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把它叫做过桥米线。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导2既然米线如此美味可口，今天我们用半立体创意剪纸的方式来画一画不一样的米线吧。

02制作步骤材料 安全时长目的

制作步骤1首先小朋友们先用黑色卡纸制作砂锅和灶台并粘贴在方形的彩色卡纸上。步骤一：

添制作步骤2然后利用高光笔对砂锅和灶台进行装饰刻画，并用白卡粘贴添加锅口。步骤二：

制作步骤3接下来利用马克笔在锅中绘画红汤米线，注意颜色要有深浅变化，刻画米线时线条要有穿插遮挡。步骤三：

制作步骤4选择浅黄色的卡纸如图所示进行裁剪。步骤四：

制作步骤5把裁剪好的黄色卡纸进行粘贴，形成半立体的画面效果，并添加一些蔬菜肉类的配菜，丰富画面颜色。步骤五：

制作步骤6最后我们对背景进行颜色、文字的绘画，作品完成。步骤六：

作品完成图

今天的课题是《砂锅米线》，在课堂中通过引导学生观察砂锅的形状特点，了解米线的线条特点，感知线条和形状组合而成的画面。在绘画创作上，运用剪贴和绘画表现砂锅米线的正在火炉上的场景。通过创意拼贴的方式增添学生的绘画兴趣。再联系生活实际情况进行蔬菜肉类的配菜添加，让学生通过绘画联系生活锻炼学生的观察力和表现力。课堂总结全网最新最全课程加微信：wgh9396

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