4.2 第3课时　用尺规作角课件 2025-2026学年北师大版（2024）数学七年级上册.pptxVIP

;【学习目标】

1．经历尺规作角的过程，进一步培养动手操作能力，增强数学应用和研究意识．

2．能按作图语言来完成作图动作，能用尺规作图的方法作一个角等于已知角．;;(1)在几何作图中，只用_________和_____________的直尺来作图，称为尺规作图．

(2)直尺的功能：

①在两点间连接一条线段．

②过平面上的两点画直线．

③作射线、线段或作延长线．

(3)圆规的功能：

①以平面上任意一点为圆心，任意长为半径作圆或圆弧．

②在直线上截取一条线段，使它等于已知线段．;1．尺规作图是指()

A．用直尺规范作图

B．用刻度尺和圆规作图

C．用没有刻度的直尺和圆规作图

D．直尺和圆规是作图工具;作法与示范：;点C′;2．如图，已知∠AOB，求作∠A′O′B′，使∠A′O′B′＝∠AOB．

作法：

(1)作射线_____________；

(2)以点_______为圆心，以任意长为半径作弧，交OA于点_______，交OB于点_______；;(3)以点_________为圆心，以_________________长为半径作弧，交射线O′A′于点C′；

(4)以点_______为圆心，以________长为半径作弧，交前面的弧于点D′；

(5)过点D′作射线____________，__________________就是所求作的角．;;1．(例1)下列作图属于尺规作图的是()

A．用量角器画出∠AOB的平分线

B．用圆规和没有刻度的直尺作∠AOB等于∠α

C．用刻度尺画线段AB＝3cm

D．用三角尺作直线AB的平行线

小结：如果作图工具是没有刻度的直尺和圆规，那就是尺规作图，否则就不是尺规作图．;2．下列作图属于尺规作图的是()

A．用刻度尺画线段AB＝2cm

B．用量角器画一个60°角

C．用圆规和没有刻度的直尺作一条线段等于已知线段

D．用圆规画半径为5cm的圆;3．(例2)如图，已知∠α，求作：∠CAB，使得∠CAB＝∠α(尺规作图，保留作图痕迹，不写作法)．;4．如图，已知∠ACB，请你利用尺规作图，在AC边的上方作∠CAE＝∠ACB，写出作图方法，并保留作图痕迹．;5．(例3)(教材P126母题改编)如图，已知∠1和∠2.求作：∠COB＝∠1－∠2(不写作法，保留作图痕迹)．;6．(教材P125母题改编)如图，已知∠α，求作∠AOB，使∠AOB＝3∠α(不写作法，保留作图痕迹)．;7．如图，已知线段a，c，∠α.求作△ABC，使得BC＝a，AB＝c，∠ABC＝∠α(用尺规作图，保留作图痕迹，不写作法)．;8．(拓展提高)(教材P124母题改编)已知∠A，∠B，如图，请利用两种不同的重合法比较∠A与∠B的大小，不写作法，保留作图痕迹，写出比较两角大小的结果．