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基于数学建模的初中数学教学案例分析与教学策略创新论文

摘要：本文通过数学建模的视角，对初中数学教学案例进行深入分析，探讨教学策略的创新方法，旨在提升学生对数学知识的理解与应用能力，以及培养其创新思维和问题解决能力。本文列举了两个关键问题，并针对每个问题提出了具体的解决方案。

关键词：数学建模；初中数学；教学案例分析；教学策略创新

一、引言

（一）1.数学建模在初中数学教学中的重要性

在当前的教育背景下，数学建模作为一种重要的教学手段，越来越受到教育界的重视。首先，数学建模能够将抽象的数学知识转化为具体的问题情境，使学生能够直观地感受到数学与生活的紧密联系。例如，在教学“函数及其应用”时，通过