2025年5月浙江省温州市高三下学期三模政治答案.docxVIP

温州市普通高中2025届高三第三次适应性考试

思想政治试题参考答案及评分标准2025.5

一、选择题I(本大题共17小题，每小题2分，共34分)

题目

1

2

3

4

5

6

7

8

9

答案

C

B

D

A

A

B

A

B

C

题目

10

11

12

13

14

15

16

17

答案

A

C

D

C

D

B

D

C

二、选择题Ⅱ(本大题共6小题，每小题3分，共18分)

题目

18

19

20

21

22

23

答案

A

C

B

A

B

D

三、综合题(本大题共5小题，共48分)

24.①H市人大常委会回应“民意”,行使立法权，坚持科学民主立法(1分),通过网络、基层立法联系点等平台公开征求群众意见，汇集民智、凝聚共识(1分),使《条例》充分体现人民的共同意志，为小摊贩治理提供法律保障(1分)。

②H市政府依法履行职能(1分),坚持严格规范公正文明执法(1分),维护了人民的合法权益，为小摊贩经济健康发展营造了良好的营商环境(1分)。

③H市坚持以人民为中心，践行全过程人民民主(替代：坚持民主集中制)(1分),将我国人民代表大会制度优势转化为治理效能，保证了人民当家作主(1分),以法治方式推进小摊贩治理取得巨大成效，让人民“满意”(1分)。

25.(1)矛盾就是对立统一，斗争性和同一性是矛盾的基本属性。(1分)矛盾双方的对立统一构成事物发展的源泉和动力。(1分)在经济发展中需求与供给既对立又统一，(1分)没有需求，供给就无从实现，需求驱动供给；(1分)没有供给，需求就无法满足，供给创造需求。(1分)因此，需求和供给两端协同发力，才能提振消费，激发经济发展活力。(1分)

(2)①劳动是财富的源泉(1分),收入分配是实现发展成果由人民共享的最重要、最直接的方式(1分)。加大就业支持力度、健全最低工资标准调整机制，有利于增加居民收入(1

分),从而提升居民的消费能力。②联系具有普遍性、客观性、多样性(1分)。就业、分配、收入、消费是相互联系的(1分),该建议把握了事物的固有联系，事物存在和发展的各种条件。(1分)

26.(1)会构成。(1分)①黄某未经专业测评的情况下，经常强调汤某公司与黄某的同类产品品质一样但溢价高(1分),侵犯了汤某公司的名誉权(1分),构成商业诋毁行为(1分);

②该抖音号在贬低汤某商品的同时不当抬高了自己商品的声誉，容易误导消费者(1分),构成虚假、引人误解的商业宣传行为(1分)。

(2)①撰写民事起诉状，向有管辖权的法院起诉。②收集证据。

③可委托诉讼代理人帮助其诉讼。(一点1分，三点满分)

27.(1)①类延迟评判(1分)②以量求质(1分)

(替代：平等对待；求新；求特；求异等言之有理即可)

政治试题参考答案第2页(共2页)

(2)学者一：运用联想思维(1分)。将北京“中轴线”的文化模式建设经验迁移到温州市古城保护与开发之中，找到了解决问题的思路。(1分)

学者二：运用超前思维(1分)。运用矛盾分析法，正确把握眼前和长远的内在矛盾对事物发展进行了前瞻性思考。(1分)。

28.答案示例：

【如选反驳声音1】

中国具有超大规模的市场优势是我们反制的底气，但绝非美国市场不重要。

中美两国互为彼此重要的贸易伙伴，两国在国际贸易中互有比较优势，经济互补性强，在诸多领域往来密切，中美完全脱钩不现实。重视美国市场有利于充分利用国内国际两种资源、两个市场，有利于促进中国经济发展，不仅符合我国的国家利益，也符合经济全球化的历史大势。

中国坚持独立自主的和平外交政策，坚持互利共赢的开放发展战略，坚决反对贸易保护主义，绝不接受美国的关税霸凌。平等是合作的基础，我们重视的是在平等基础上开展中美经济贸易往来。只有平等互利的中美经贸关系，才符合双方的共同利益。

中美两国可以通过平等对话解决经贸分歧，为全球和平与发展注入确定性。

层次1:回应声音，表明观点，做出判断。(1分)

层次2:论证为什么要美国市场及重视美国市场的原因。(理论原因+现实原因+合作意义)

(4分)

层次3:论证需要怎样的美国市场。(平等互利、中国外交政策、共同利益)(3分)

层次4:中国态度(1分)

逻辑及结构3分：格式分(分段；不用标序号；字数要求：少于2行、包括2行及以上，超过

2行包括2行以上扣1分，上限1分。)

【如选反驳声音2】

中国政府的反制是捍卫公平贸易的必要手段，符合WTO的贸易规则，站在历史正确的一边，是

合理正当的。

作为全球第二大经济体，中国拥有超大规模市场和全产业链优势，经济发展韧性足。中国坚持独立自主、自力更生的原则，不断实现5G、新能源等关键核心技术自主可控，有力地维护了我国的经济安全。我国坚持对外开放的基本国策，通过建设“一