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初中手工制作教学与科技教育的融合实践研究论文

摘要：本文以初中手工制作教学为研究对象，探讨其与科技教育的融合实践，旨在提高学生的动手能力、创新意识和科技素养。通过分析手工制作与科技教育融合的意义、内涵及实施策略，为初中手工制作教学提供新的思路和方法。

关键词：初中手工制作；科技教育；融合实践；创新意识

一、概念阐述

（一）手工制作与科技教育的内涵

1.手工制作：手工制作是指通过手工技艺，运用各种材料进行创作和制作的过程。在初中阶段，手工制作教学旨在培养学生的动手能力、观察力和创新能力，使学生在实践中学会发现问题、解决问题。

2.科技教育：科技教育是指以科学和技术为核心，培养学生科学素养、创