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教师职业资格教育知识与能力模拟题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.“教育起源于原始社会的本能活动”代表的是哪种观点？（）

A.生物起源说

B.心理起源说

C.劳动起源说

D.社会起源说

2.我国现行的学制是哪种类型？（）

A.单一型学制

B.双轨制学制

C.集权型学制

D.分权型学制

3.教育目的的最高层次是？（）

A.国家教育目的

B.学校教育目的

C.课程教育目的

D.教学教育目的

4.“教学相长”这一观点最早出自？（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《理想国》

D.《爱弥儿》

5.班级授课制的根本优点是？（）

A.便于因材施教

B.有利于发挥学生的主体性

C.有利于发挥教师的主导作用，提高教学效率

D.有利于促进师生间的情感交流

6.“授人以鱼不如授人以渔”体现了哪种教学原则？（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.理论联系实际原则

D.因材施教原则

7.课程内容的核心是？（）

A.教材

B.教学大纲

C.教学目标

D.教学活动

8.教师通过语言、文字向学生传授知识、技能，培养他们能力的方法是？（）

A.实验法

B.讲授法

C.讨论法

D.演示法

9.学生在教师指导下，根据一定的要求进行研究性学习，以培养其探究能力的方法是？（）

A.实验法

B.研究法

C.探究法

D.案例分析法

10.班级管理的核心工作是？（）

A.制定班级规章制度

B.组织班级活动

C.建立良好的师生关系

D.班主任的领导

11.“最近发展区”理论是哪位心理学家提出的？（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.加涅

12.“试误-成功”学习理论代表人物是？（）

A.斯金纳

B.桑代克

C.布鲁纳

D.华生

13.根据柯尔伯格的道德发展理论，处于“遵守法规取向阶段”的个体主要关注？（）

A.个人利益

B.社会规范和法律规定

C.道德原则和良心

D.社会期望和赞扬

14.在教育过程中，学生是？（）

A.被动的接受者

B.主动的建构者

C.教师的附属品

D.被管理者

15.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利，这属于教师的？（）

A.管理权

B.教育权

C.科研权

D.获得报酬权

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述教育的本质属性。

17.简述备课的三项基本要求。

18.简述影响遗忘的主要因素。

19.简述教师职业道德的基本内容。

三、论述题（本大题共1小题，共10分。）

20.结合实际，论述教师在教育教学活动中应如何体现教育公平。

四、材料分析题（本大题共1小题，共20分。）

21.阅读以下材料，并回答问题：

李老师在教授“光合作用”一课时，并没有直接讲解课本上的知识点，而是先布置了一个任务：让学生分组模拟植物进行光合作用的过程，需要考虑阳光、二氧化碳、水等条件，并尝试设计一个“工厂”来提高效率。学生们积极参与，讨论热烈，最终提出了多种创意方案。在学生模拟结束后，李老师再引导他们回顾课本知识，并解答疑问。课后，学生们纷纷表示对光合作用的理解更加深刻。

问题：

（1）请运用教学原则的相关知识，分析李老师的教学行为体现了哪些教学原则？

（2）李老师的教学行为对学生的发展有哪些积极影响？

五、教学设计题（本大题共1小题，共20分。）

22.请以“保护环境，从我做起”为主题，为小学三年级学生设计一节班会课的教学方案（包括教学目标、教学重难点、教学过程、教学反思等）。

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试卷答案

一、单项选择题

1.A

2.A

3.A

4.A

5.C

6.B

7.A

8.B

9.C

10.C

11.B

12.B

13.B

14.B

15.A

二、简答题

16