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  • 2025-10-21 发布于福建
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2025国考天津民航公安申论归纳概括高频考点及答案.docx

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2025国考天津民航公安申论归纳概括高频考点及答案

一、归纳概括——概括主要内容(3题,每题15分)

题目1(15分):

阅读以下材料,概括天津市民航公安分局近年来在提升基层警务效能方面采取的主要措施。

材料:

1.天津市民航公安分局近年来注重加强基层警务队伍建设,通过实施“警务助理轮岗计划”,选拔优秀社区工作者加入公安队伍,协助开展日常巡逻、治安防范等工作。2023年数据显示,警务助理参与调解邻里纠纷、协助抓捕违法人员等任务超过1.2万人次,有效提升了基层警力覆盖面。

2.分局推动“智慧警务”建设,在机场、火车站等重点区域部署人脸识别系统,并与市交通委、市文旅局等部门建立数据共享机制,实现可疑人员信息实时联动。2024年上半年,通过智能系统预警并抓获各类违法人员356名。

3.针对民航领域特点,分局开展“反恐防暴”专项培训,定期组织模拟演练,提升民警在突发情况下应急处置能力。2023年,分局组织的实战演练覆盖率达100%,民警平均反应时间缩短至3分钟以内。

4.分局建立“警民联系点”制度,在机场、商圈等人员密集区域设立固定联系点,定期开展政策宣讲和法律咨询,增强群众安全防范意识。2024年,通过警民联系点收集各类线索487条,破获案件127起。

答案:

天津市民航公安分局近年来通过以下措施提升基层警务效能:

1.加强基层警力建设:实施“警务助理轮岗计划”,选拔社区工作者协助开展巡逻、纠纷调解等工作,扩大警力覆盖面。

2.推进智慧警务建设:部署人脸识别系统,与市交通委等部门共享数据,实现可疑人员信息实时联动,提升预警能力。

3.强化实战能力培训:开展“反恐防暴”专项训练和模拟演练,缩短民警应急反应时间,提高处置突发事件能力。

4.建立警民联系机制:设立固定联系点,开展政策宣讲和法律咨询,收集群众线索,增强社会面安全防控效果。

解析:

本题答案从材料中提炼四个核心措施,涵盖警力建设、科技赋能、实战训练、警民互动等方面,逻辑清晰,符合归纳概括题要求。

题目2(15分):

阅读以下材料,概括天津市民航公安分局在优化旅客出行体验方面采取的具体举措。

材料:

1.分局推出“绿色通道”服务,针对老弱病残孕等重点旅客开设优先安检通道,2023年累计服务旅客2.3万人次,平均安检时间缩短至1分钟以内。

2.与航空公司合作,建立“航班安全风险联防机制”,通过大数据分析识别高风险旅客,提前进行心理疏导或限制乘坐,2024年成功避免12起潜在安全事件。

3.加强机场安检流程优化,引入智能安检设备,减少旅客排队时间。2023年,安检效率提升20%,旅客满意度达95%。

4.开展“民航安全知识进校园”活动,联合市教委将民航安全纳入中小学课程,增强青少年安全意识。2023年,活动覆盖全市200所中小学,受教育学生超10万人次。

答案:

天津市民航公安分局通过以下举措优化旅客出行体验:

1.设立优先安检通道:针对特殊旅客群体推出“绿色通道”,缩短安检时间,提升服务效率。

2.建立联防联控机制:与航空公司合作分析旅客风险,提前干预潜在安全隐患,确保飞行安全。

3.优化安检流程:引入智能安检设备,提高安检效率,改善旅客排队体验。

4.加强安全教育:开展“民航安全知识进校园”活动,提升青少年安全防范意识。

解析:

答案围绕旅客出行体验展开,涵盖安检服务、风险防控、流程优化、安全教育四个方面,逻辑严密,紧扣主题。

题目3(15分):

阅读以下材料,概括天津市民航公安分局在提升队伍纪律作风方面采取的改进措施。

材料:

1.分局开展“纪律作风专项整治”,重点整治“窗口作风”问题,如态度冷漠、办事拖沓等。2023年,通过内部督察和群众评议,问题案件下降40%。

2.推行“积分制考核”,将民警日常工作表现纳入考核体系,积分与晋升、评优挂钩。2024年,考核结果直接影响职务调整的民警比例达65%。

3.建立民警心理疏导机制,设立“心理咨询室”,定期组织心理健康讲座,2023年帮助78名民警缓解职业压力。

4.加强廉政教育,开展“以案说法”活动,用身边案例警示民警,2024年廉政教育覆盖率达100%。

答案:

天津市民航公安分局通过以下措施提升队伍纪律作风:

1.开展专项整治:聚焦“窗口作风”问题,强化内部督察和群众监督,减少违纪行为。

2.实施积分制考核:将日常工作表现纳入考核,与晋升、评优挂钩,激励民警提升服务水平。

3.加强心理疏导:设立心理咨询室,定期开展心理讲座,帮助民警缓解职业压力。

4.强化廉政教育:通过“以案说法”等形式开展警示教育,增强民警廉洁自律意识。

解析:

答案围绕纪律作风建设展开,涵盖专项整治、考核激励、心理干预、廉政教育四个方面,全面且具体。

二、归纳概

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