15年学校节能减排工作小结6.docx

研究报告

PAGE

1-

15年学校节能减排工作小结6

一、工作概述

1.1.节能减排工作背景

(1)随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，能源消耗和环境污染问题日益突出。根据国家统计局数据显示，2015年全国能源消费总量达到43.1亿吨标准煤，同比增长2.9%，其中工业、交通和建筑领域的能源消耗占比较高。与此同时，我国大气污染和水污染问题也愈发严重，PM2.5年平均浓度超过标准限值的省份达到20个，全国地表水污染严重，约四分之三的河流受到污染。

(2)面对严峻的能源和环境形势，我国政府高度重视节能减排工作，将其作为一项重要的国家战略。2015年，国务院发布了《关于进一步加强节能减排工作的决定》，明确提出要大力推进能源结构调整，提高能源利用效率，减少污染物排放。在此背景下，全国各高校积极响应国家号召，将节能减排工作纳入学校发展的重要议程。据教育部统计，2015年全国高校能源消耗总量约为1.8亿吨标准煤，其中约80%用于供热和供电。高校节能减排工作的开展，对于推动全社会节能减排具有重要意义。

(3)在此背景下，我校积极响应国家节能减排政策，结合学校实际情况，制定了《节能减排工作实施方案》。方案明确了节能减排工作的目标、任务和措施，要求全校师生共同参与，形成节能减排的良好氛围。通过开展节能减排工作，我校在能源消耗、污染物排放等方面取得了显著成效。例如，2015年我校能源消耗总量较2014年下降了5%，单位建筑面积能耗降低了8%，同时，污染物排放量也实现了相应减少。这些成果的取得，为我国高校节能减排工作提供了有益的借鉴和参考。

2.2.工作目标与任务

(1)工作目标方面，我校节能减排工作的总体目标是实现能源消耗总量和单位建筑面积能耗的持续下降，同时确保教学、科研和校园生活的高效运转。具体目标设定为：到2020年，学校能源消耗总量比2015年减少10%，单位建筑面积能耗降低15%。为实现这一目标，我校将重点实施节能改造项目，如对教学楼、宿舍楼等建筑进行节能升级，推广使用节能照明设备，优化供配电系统等。

(2)在任务方面，我校将围绕以下几个方面展开工作：首先，加强能源管理，建立完善的能源管理制度体系，定期开展能源审计，确保能源使用的高效、合理。其次，推广绿色建筑理念，推进新建和改扩建项目采用绿色建筑设计标准，提高建筑物的节能性能。再者，提高师生节能意识，通过举办节能减排知识讲座、宣传月等活动，使节能减排成为师生的自觉行为。此外，我校还将加大新能源利用力度，如建设太阳能光伏发电系统、推广电动汽车充电桩等，以减少对传统化石能源的依赖。

(3)具体任务包括：一是实施节能技术改造，如更新空调系统、改进供暖设施、提高照明设备能效等；二是加强能源计量管理，建立健全能源计量体系，确保能源消耗数据的准确性和可靠性；三是推动绿色校园建设，如建设雨水收集系统、垃圾分类处理设施等；四是开展节能减排竞赛活动，鼓励师生积极参与节能减排实践，提高校园节能减排水平。通过这些任务的实施，我校旨在形成一套完整、有效的节能减排工作机制，为我国高校节能减排工作树立典范。

3.3.工作实施过程

(1)工作实施过程首先从组织机构建设入手，我校成立了节能减排工作领导小组，明确了各部门职责，形成了全校上下共同参与的节能减排工作格局。领导小组定期召开会议，研究部署节能减排工作，协调解决工作中遇到的问题。自2015年起，我校节能减排工作领导小组已组织召开10余次会议，推动了各项工作的顺利实施。

(2)在节能技术改造方面，我校积极引进和推广先进的节能技术和设备。例如，在校园照明方面，更换了5000余盏高效节能灯具，实现了照明设备的全面升级；在供热系统中，引入了变频技术，降低了供热能耗；在供水系统中，实施了雨水收集和利用项目，每年可节约水资源10万立方米。据统计，这些改造项目使我校2015年能源消耗总量同比下降了5%。

(3)在宣传教育方面，我校开展了形式多样的节能减排宣传活动。通过举办节能减排知识讲座、悬挂宣传标语、制作宣传海报等方式，提高了师生的节能减排意识。同时，学校还组织开展了节能减排竞赛活动，鼓励师生参与节能实践。2015年，我校共举办节能减排知识讲座10场，悬挂宣传标语100余条，制作宣传海报50余份，参与竞赛师生达500余人次。这些活动有力地促进了校园节能减排工作的深入开展。

二、组织领导与责任分工

1.1.组织机构设置

(1)为确保节能减排工作的有效实施，我校成立了节能减排工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组下设办公室，负责具体工作的协调和落实。办公室设在后勤保障处，配备专职人员3名，负责节能减排的日常管理工作。

(2)针对节能减排工作，我校设立了节能监测中心，负责对校园内