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紧急情况下护理人力调配应急演练脚本（2篇）

脚本一

场景一：医院突发批量伤员事件

时间：上午10:00

地点：医院急诊科、各相关科室

人物：急诊科护士长（李护士长）、护理部主任（张主任）、各科室护士代表（内科王护士、外科赵护士、妇产科刘护士等）、伤员若干

第一幕：事件发生与初步响应

（医院急诊科外，一辆救护车呼啸而至，紧接着又有几辆社会车辆送来多名伤员，现场一片混乱）

护士甲（惊慌地跑到李护士长面前）：“护士长，刚刚发生了一起重大交通事故，一下送来了这么多伤员，咱们人手根本不够啊！”

李护士长（迅速镇定下来，拿起对讲机）：“全体急诊科护士立即到抢救室集合，启动批量伤员应急预案。同时，通知护理部主任，请求人力支援。”

（李护士长拨通护理部张主任电话）

李护士长：“张主任，急诊科现在来了大量交通事故伤员，初步估计有20多名，目前我们科室的护士根本忙不过来，请求支援。”

张主任（果断地）：“我马上启动护理人力调配应急预案，通知各科室抽调护士支援。你先组织现有人员对伤员进行分类处理。”

第二幕：护理部调配人力

（张主任迅速来到护理部办公室，打开应急人员调配表，开始打电话）

张主任（拨通内科护士长电话）：“内科护士长，急诊科现在有大量伤员，需要你们科室抽调5名护士支援，马上安排。”

内科护士长：“好的，张主任，我这就去安排。”

（接着张主任又依次给外科、妇产科、儿科等科室护士长打电话，各科室纷纷响应）

张主任（再次拿起对讲机）：“各科室支援护士迅速到急诊科集合，听从李护士长安排。”

第三幕：支援护士到位与分工

（各科室护士陆续赶到急诊科，李护士长迅速给大家分工）

李护士长：“王护士、赵护士，你们负责对轻伤伤员进行伤口处理和基本生命体征监测；刘护士、陈护士，你们协助医生对重伤员进行抢救；其余护士负责引导伤员挂号、检查，维持现场秩序。大家都清楚了吗？”

护士们（齐声）：“清楚了！”

（护士们迅速投入工作，有的给伤员包扎伤口，有的为伤员测量血压、心率，有的引导伤员去做检查）

第四幕：应对突发状况

（在抢救过程中，一名重伤员突然出现心跳骤停）

医生（急切地）：“护士，准备除颤仪，马上进行心肺复苏！”

护士（迅速拿来除颤仪，与医生配合进行抢救）

（然而，此时负责该伤员的护士突然晕倒，可能是因为过度劳累）

李护士长（赶紧跑过来）：“快，扶她去旁边休息，赵护士，你接替她的工作，继续抢救。”

赵护士（迅速接过工作，熟练地进行操作）

第五幕：后续处理与总结

（经过几个小时的紧张抢救，大部分伤员的病情得到了控制）

张主任（来到急诊科）：“大家辛苦了，这次应急演练非常成功，大家都表现得很出色。现在，我们要对这次事件进行总结，看看在人力调配和抢救过程中还有哪些不足之处，以便今后改进。”

李护士长（汇报）：“张主任，在这次事件中，各科室支援护士到位迅速，配合也很默契。但是，我们发现急诊科在面对大量伤员时，物资储备有些不足，而且护士的应急培训还需要进一步加强。”

张主任（点头）：“你的建议很好，我们会尽快完善物资储备制度，同时加强护士的应急培训。大家回去后好好休息，下次我们继续努力。”

脚本二

场景二：医院某科室突发传染性疾病爆发

时间：下午3:00

地点：医院感染科、各相关科室

人物：感染科护士长（孙护士长）、护理部副主任（林副主任）、各科室护士代表（呼吸内科周护士、重症医学科吴护士、检验科郑护士等）、患者若干

第一幕：疫情发现与上报

（感染科病房内，患者们咳嗽声不断，病情似乎比往常更加严重）

护士乙（着急地跑到孙护士长面前）：“护士长，最近我们科室收治的患者病情都很严重，而且有几个患者出现了相似的症状，会不会是传染病爆发啊？”

孙护士长（严肃地）：“你马上通知医生对患者进行详细检查，同时采集样本送去检验科检测。我立即向护理部汇报。”

（孙护士长拨通护理部林副主任电话）

孙护士长：“林副主任，感染科目前出现了多名症状相似的患者，初步怀疑是传染病爆发，请求支援。”

林副主任（冷静地）：“我马上启动护理人力调配应急预案，你先做好病房的隔离和防护工作。”

第二幕：护理部调配人力与物资

（林副主任来到护理部办公室，查看相关资料，开始调配人力和物资）

林副主任（拨通呼吸内科护士长电话）：“呼吸内科护士长，感染科可能出现了传染病爆发，需要你们科室抽调3名护士支援，同时准备一批防护物资送过去。”

呼吸内科护士长：“好的，林副主任，我们马上安排。”

（林副主任又依次给重症医学科、检验科等科室打电话，安排支援人员和物资）

林副主任（对后勤部门）：“马上为感染科增加防护设施，确保病房的安全。”

第三幕：支援护士到位与防护培训

（各科室支援护士来到感染科，孙护士长先对大家进行防护培训）

孙护士长：“大家一定要严格按照防护流程进行操作，穿好防护服、戴好口罩、手套等防