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2025国考临汾市海洋管理岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括类（共3题，每题10分）

题目1（10分）：

临汾市地处黄土高原，近年来因经济发展与海洋资源保护产生矛盾。某市海洋管理部门收到多份群众来信，反映沿海区域存在非法捕捞、岸线破坏、污染排放等问题。请根据给定材料，概括群众反映的主要问题及其成因。（要求：全面、准确，不超过300字）

答案1：

群众反映的主要问题包括：一是非法捕捞，部分渔民违规使用电鱼、毒鱼等手段捕捞；二是岸线破坏，部分企业违规占海造地，破坏红树林等生态植被；三是污染排放，化工企业未经处理将废水排入海洋，造成水体富营养化。成因方面，监管缺位导致违法成本低，部分企业为追求利润忽视环保法规，渔民经济压力增大，法律意识淡薄。

题目2（10分）：

给定材料显示，临汾市某沿海县区近年来探索“海洋+旅游”模式，但存在资源开发与生态保护失衡问题。请根据材料，归纳该模式面临的主要挑战。（要求：条理清晰，不超过350字）

答案2：

“海洋+旅游”模式面临的主要挑战包括：一是资源过度开发，游客量激增导致海水浴场过度商业化，破坏沙滩生态；二是基础设施建设滞后，沿海道路、酒店等配套不足，加剧环境压力；三是环保意识薄弱，游客乱扔垃圾、破坏珊瑚礁等现象频发；四是产业融合不深，海洋旅游与当地文化结合度低，缺乏特色。

题目3（10分）：

临汾市海洋管理部门计划开展“海洋保护宣传月”活动。请根据给定材料，列举宣传月需重点关注的内容。（要求：具体明确，不超过200字）

答案3：

宣传月需重点关注以下内容：一是普及海洋法律法规，强调非法捕捞、污染排放的法律后果；二是推广生态保护知识，宣传红树林、珊瑚礁等生态系统的价值；三是倡导绿色旅游理念，引导游客文明旅游；四是加强企业环保教育，要求企业落实海洋环境保护责任；五是开展海洋生态修复案例分享，增强公众参与意识。

二、综合分析类（共2题，每题15分）

题目4（15分）：

给定材料显示，临汾市某沿海县区因海洋经济发展与生态保护产生冲突。请结合材料，分析如何平衡两者关系。（要求：逻辑严谨，不超过400字）

答案4：

平衡海洋经济发展与生态保护需从以下方面入手：一是科学规划，划定生态保护红线，限制高污染产业布局；二是发展生态旅游，推动“蓝色经济”转型升级，例如打造生态海钓、海上民宿等低污染项目；三是加强科技支撑，推广清洁能源、生态养殖等可持续发展技术；四是完善监管体系，提高违法成本，引入第三方环保监督；五是强化公众参与，通过生态补偿机制鼓励渔民转产转业，减少对海洋资源的依赖。

题目5（15分）：

临汾市海洋管理部门计划制定《沿海生态修复方案》。请结合材料，分析方案制定需考虑的关键因素。（要求：全面深入，不超过450字）

答案5：

制定《沿海生态修复方案》需考虑以下关键因素：一是生态评估，科学评估受损区域现状，明确修复目标；二是技术可行性，选择适宜的修复技术，如人工鱼礁建设、红树林种植等；三是资金保障，通过政府投入、社会融资等多渠道筹集资金；四是利益协调，平衡修复工程对周边居民、企业的影响，给予合理补偿；五是长效机制，建立生态监测体系，防止修复效果反弹；六是公众参与，动员志愿者参与生态维护，提升社会共治水平。

三、提出对策类（共2题，每题20分）

题目6（20分）：

临汾市某海域因塑料垃圾污染严重，影响海洋生物生存。请结合材料，提出治理塑料污染的具体措施。（要求：针对性强，措施可行，不超过500字）

答案6：

治理塑料污染需采取以下措施：一是源头减量，禁止使用一次性塑料制品，推广可降解替代品；二是加强回收，建立沿海垃圾收集网络，提高塑料回收率；三是分段治理，重点清理海滩、渔港等塑料垃圾集中区域；四是科技防治，研发海洋塑料垃圾清理设备，如自动收集浮标；五是法律约束，修订海洋环境保护法，加大对非法倾倒塑料垃圾的处罚力度；六是公众教育，开展“减塑生活”宣传活动，培养市民环保习惯。

题目7（20分）：

给定材料反映，临汾市部分沿海社区存在“海洋保护与生计矛盾”问题。请结合材料，提出缓解矛盾的对策建议。（要求：措施具体，具有操作性，不超过550字）

答案7：

缓解“海洋保护与生计矛盾”可采取以下对策：一是发展替代产业，扶持社区发展生态旅游、海产养殖等绿色产业，提供就业机会；二是生态补偿，建立海洋生态补偿机制，对受损社区给予经济补贴；三是技能培训，组织渔民参加生态养殖、海洋监测等职业培训，提升收入能力；四是社区共治，成立海洋保护协会，让居民参与决策，增强归属感；五是政府帮扶，提供小额信贷支持社区创业项目，降低创业风险；六是科研合作，与高校合作开展海洋资源研究，探索可持续利用模式。

四、应用文写作类（共1题，25分）

题目8（25分）：

临汾市海洋管理部门计划向市政府提交《关