2024初一语文教师心得（33篇）.pdfVIP

2024初一语文教师心得3（3篇）

2024初一语文教师心得篇1

时光飞逝，一学期匆匆而过。这个学期里，在学校各级领的

安排和指下，我较好完成了学校安排的教育教学工作，为了更好

的提高自己的教学水平，扬长避短，现在对本学期的教学工作做个

总结。

本学期，我所教学的年级和班级是七年一、二两个班。本学期

是学生由小学进入初中的第一个学期，是小学阶段和初中阶段的一

个衔接点，也是学生学习的一个转折点，更是一个关键的学期。这

个学期直接影响着学生在以后的初中三年中学习语文的态度和学习

的兴趣以及学习的效率。针对很多学生一时不能适应初中快节奏的

学习生活和学习科目较多的情况，结合新课标精神，我在教学中主

要采取的几项措施，做如下总结：

一、抓好生字词的积累和精美课文以及古文言文和古诗文的背

诵

生字词是组成课文的基本要素，也是语文学习的一个重要内容,

因此七年级的语文教学也不应该忽视这生字词教学的环节。我一般

会在教学新课文之前，布置学生预习课文的生字，能正确地读，正

确地写，并理解其意思，这是最基本的要求，课堂上再让学生读几

遍生字，一是纠正读音，二是加深记忆，课后还要求学生抄写生字,

要求学生字迹工整的抄写生字词。

此外，为了更好的积累优美的字词句，我充分利用早晚读的时

间让学生朗读背诵生字词、课文中要求背诵的课文和古诗文。对于

古诗文的背诵，我要求两个星期背诵一首，给学生充分的时间来背

诵。这样背得慢的学生也不会觉得困难了，对于背得快的学生则鼓

励他们提前背诵，多背诵。另外，我还要求学生坚持每周摘抄一篇

美文。

二、抓好讲读课文的示范作用

“课文无非就是个例子，教是为了不教。”这些话是语文教育

的前辈对教学的精辟论述。利用讲读课文教给学生学习的方法。在

自读课文中，让学生利用在讲读课中所学的方法来学习课文，以达

到举一反三的目的C为了让学生很好的掌握所学知识点，课堂上采

用分小组讨论的教学方法，调动学生学习的积极性。教学效果还是

比较好的。

教学中还有许多不足之处：作文教学缺乏有效地方法作文课

训练的量也不足学生作文水平难以提高。再者临近学期末为了

赶教学进度只能压缩自读课课时这也影响了教学效果。另外

一学期下来没有让学生养成良好的自主学习的习惯学生的学习

自觉性和主动性不强。

总之我会始终用自己的心去教诲学生用自己的情去培育学

生。坚持以新课程的标准实施教学坚持以学生为本的教育理念

重视课程资源的开发与利用提倡合作学习精神引导学生从生活

源泉中不断吸取发展思维和语言的养料在文字教材和生活教材的

结合中开辟了课程学习的广阔天地。今后我定会在教学中不断改

进努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

三、继续培养并稳定学生的学习习惯

还记得去年第一次语文课堂作业本收上来时我的无奈、失望、

字迹潦草错漏百出；今年再来看学生的本子、练习册的学生

有了力求干净、工整的意识和努力。从