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时事新闻在初中地理素养培养中的应用研究

摘要：培养学生核心素养是教育改革的核心目标。想要实现立德树人的目标，提高现代教育的针对性和有效性，就必须突出学生的主体地位，让核心素养平稳落地。而时事新闻为学生提供了地理知识与生活相融合的途径，能够有效培养学生的核心素养。为此，在初中地理教学中，教师要充分认识时事新闻的作用，并坚持新颖性和时效性、贴近生活的就近性以及严谨选材等原则，选取时事新闻素材，将多样化的方法和手段应用到课内外教学活动中，锻炼学生运用地理知识解决实际问题的能力，从而达到全面提升学生核心素养的目标。

关键词：初中地理时事新闻应用

在地理课程教学过程中，知识体系的构建要建立在地理知识与地理活动相融合的基础上。而开发和应用具有鲜明时代特征的时事新闻，将地理知识与实际生活紧密联系在一起，既可以帮助学生在地理知识与时事新闻之间建立密切联系，又能丰富课程资源，锻炼学生运用地理知识解决实际问题的能力，全面提升学生的核心素养，实现地理教学的目标。

一、时事新闻在初中地理教学中的作用

（一）有助于提高地理教学的趣味性

兴趣是学生最好的老师。随着年级的提升，地理知识的难度也逐步加大，教师需要激发学生的学习兴趣，给学生创造独立思考和解决问题的机会。［1］为此，教师应采用多样化的教学手段来吸引学生的注意力，如游戏互动和讲述故事等，以激发学生探究知识的欲望和动力，从而做到教学相长，实现发展学生思维