2026年高考作文备考之关于“人物精神”素材仿写.docxVIP

素材仿写

1.行为态度对比写作公式：人物A做法/态度(褒义词)+人物B做法/态度(贬义词)

(1)当他人因日长而倦怠时[人物B做法/态度(贬义词)]，你依旧埋首桌前，苦心设计精美的相框样式[人物A做法/态度(褒义词)]。当他人因夜深而疲惫时[人物B做法/态度(贬义词)]，你仍坚守在制作台上，为手中的相册绘上亮丽的颜色[人物A做法/态度(褒义词)]。

(2）他身上那种不服输的气概[人物A做法/态度(褒义词)]何尝不激励着我们向前走呢?如今,许多年轻人试图跨出自己的舒适圈不再“躺平”,却在刚遇到一点挫折时就打“退堂鼓”[人物B做法/态度(贬义词)],只得默默回到自己“无所谓”的状态[人物B做法/态度(贬义词)]。

(3）老师说,既然选择了这里,你们就要写一封自荐信。让我没想到的是,有些同学竟因此犯了难,当场就要退出[人物B做法/态度(贬义词)]。而我兴奋地写了三张作文纸才写完[人物A做法/态度(褒义词)],老师十分惊讶:“第一次见写这么多的呢!”

(4)他那勇往直前、无畏前行的勇气[人物A做法/态度(褒义词)],怎能不激发起我们内心奋斗的火花呢?一部分人却沉浸在虚无的幻想中,迈不开实践的步伐,面对挑战只会唉声叹气,沉湎于不切实际的百日梦中,不愿醒来[人物B做法/态度(贬义词)]。

(5)小明面对困难时总是积极乐观,勇往直前,努力寻找解决办法[人物A做法/态度(褒义词)];而小强却总是消极退缩,怨天尤人,只知道一味地抱怨[人物B做法/态度(贬义词)]。这种鲜明的对比,凸显了小明坚韧不拔的精神和小强懦弱逃避的态度,让人不禁为小明点赞,对小强摇头叹息。

2.侧面对比写作公式:“没有一个不”+他人评价/态度

(1)说起袁隆平院士,没有一个不(“没有一个不”)赞叹,没有一个不(“没有一个不”)为他的贡献所折服(他人评价/态度)。

(2)在场的人,没有一个不(“没有一个不”)感叹他的勇敢(他人评价/态度)。当汹涌的洪水无情地席卷村庄时,是他,毫不犹豫地冲入急流之中,奋力挽救村民的生命。他就是我们村的大恩人(他人评价/态度)。

(3)提起班主任王老师,班上的同学没有-个不(“没有一个不”)敬畏她、爱戴她(他人评价/态度)。每当班上有谁情绪低落,王老师总是能第一时间察觉并给予安慰;每当有谁在自习课上说话,王老师的火眼金睛也能立刻锁定说话的同学,及时对他们进行教育。

(4)在那场艰难的救援行动中,他始终冲在最前面,没有一个不(“没有一个不”)佩服他的勇敢无畏(他人评价/态度),没有一个不(“没有一个不”)赞扬他的舍己为人(他人评价/态度),大家都被他的精神所打动,他的身影仿佛散发着光芒,激励着每一个人,成为了所有人心中的英雄榜样(他人评价/态度)。

(5)在那场激烈的比赛中,他全力以赴,发挥出色。比赛结束后,没有一个不(“没有一个不”)夸赞他的顽强拼搏精神(他人评价/态度),没有一个不(“没有一个不”)认可他的卓越表现(他人评价/态度),大家都对他充满了钦佩之情(他人评价/态度),他用自己的行动赢得了所有人的尊重,让所有人赞叹不已!

3.烘托对比写作公式:特定范围/领域+人物能力评价

(1)组队搭建机器人的时候(特定范围/领域),一组迅速把我们二组甩下一定距离,我们二组的组长是零基础,我和两个队友只会基础的零件拼装,和有着大赛经验的一组差距明显。他们甚至信誓日旦地说我们不可能做出一个完整的比赛机器人(人物能力评价)。

(2)我开始接触母线、映线、合拆等我以前从没听过的术语。对比起来,我的折纸技术(特定范围/领域)还很稚嫩(人物能力评价)。

(3)在编程竞赛中(特定范围/领域),他展现出对问题本质的深刻洞察力及创新解决方案的非凡才能(人物能力评价),反观他的竞争对手,明显暴露出准备的不充分。

(4)在科学研究的浩瀚宇宙里(特定范围/领域)，他犹如一颗璀璨的星辰，不仅具备深邃的理论功底，还屡屡提出开创性的研究视角(人物能力评价)。反之，一些同行则显得黯然失色，他们受限于思维的枷锁，研究筹备不足，见解缺乏新意。