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人机交互式创造性问题解决能力测评体系构建与实践.docx

人机交互式创造性问题解决能力测评体系构建与实践

目录

人机交互式创造性问题解决能力测评体系构建与实践(1)........3

一、文档概览...............................................3

(一)背景介绍.............................................3

(二)研究意义.............................................5

二、相关理论与技术基础.....................................9

(一)人机交互理论........................................10

(二)创造性问题解决理论..................................12

(三)测评体系构建方法论..................................16

三、测评体系框架设计......................................21

(一)测评目标设定........................................23

(二)测评指标体系构建....................................25

(三)测评方法选择........................................35

(四)实施流程规划........................................38

四、测评体系实践与应用....................................40

(一)实验环境搭建........................................42

(二)样本选取与数据收集..................................44

(三)测评过程管理........................................46

(四)结果分析与反馈......................................47

五、测评体系优化与升级....................................52

(一)存在的问题诊断......................................59

(二)优化策略制定........................................61

(三)新体系的实施与验证..................................65

六、结论与展望............................................66

(一)研究成果总结........................................69

(二)未来研究方向........................................71

人机交互式创造性问题解决能力测评体系构建与实践(2).......74

内容概览...............................................74

1.1背景与意义............................................75

1.2目的与框架............................................76

人机交互式创造性问题解决能力测评体系构建...............78

2.1能力界定与评估维度....................................78

2.2系统架构设计与组件....................................80

基于人工智能的评估技术开发.............................84

3.1自然语言处理技术......................................90

3.2计算机视觉技术........................................91

3.3机器学习与深度学习方法................................95

评估流程与实施.........................................97

4.1问题设计..............................................98

4.2被试选择与分组......................................

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