统编版语文八年级上册20 苏州园林 课件(共27张PPT).pptx

义务教育教科书《语文》八年级上第五单元第20课

“江南园林甲天下，苏州园林冠江南。”苏州园林，闻名天下，誉满全球。全城的一百多处园林，可以说是集历代江南园林艺术之大成。其中沧浪亭、狮子林、拙政园、留园分别代表了宋、元、明、清四代不同的艺术风格。今天让我们一起随着叶圣陶老先生去观赏那富有诗情画意的苏州园林吧！

叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人，作家、教育家、文学出版家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作品有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》，童话有《稻草人》《古代英雄的石像》等。出版有《叶圣陶全集》。

作者叶圣陶是苏州人，对苏州园林很熟悉，因此对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会。本文是为摄影集《苏州园林》写的序，我们把它作为一篇说明文来学习。

2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。

1.读课文，划分文章层次。

第一部分：（1）说明苏州园林在我国园林艺术中的地位和影响，总领全文。

第二部分：（2-9）从建筑的各个方面具体说明苏州园林图画美的特征。

第三部分：（10）一语作结，激发人们一睹园林风采的兴趣。

最能说明苏州园林地位的词语是哪一个？

标本

品味第二部分

务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

讲究假山池沼的配合

讲究亭台轩榭的布局

讲究花草树木的映衬

讲究近景远景的层次

不能。这四个“讲究……”先从宏观上说主要建筑的整体“布局”，再具体到假山、池沼这些大的景致的内部“配合”，然后说花草树木这些小的方面的相互“映衬”，最后说到近景远景的“层次”，具有一定的逻辑关系。如此介绍，符合人们的认知规律。此外，这四个“讲究……”分别与后面的第3、4、5、6段在内容上一一对应，如果调换顺序，将使文章条理不清。

亭台轩榭等建筑的布局突出自然之趣，决不讲究对称。

池沼大都引用活水，池沼设计因地制宜，桥梁安排决不雷同，河岸边沿总是高低屈曲，任其自然。

（1）栽种方面：高树与低树俯仰生姿，花草树木四季常青。

（2）修剪方面：不讲求整齐划一。

6.苏州园林栽种和修剪树木的画意体现在哪些方面？请简要概括。

7.苏州园林的建筑色彩有什么特点?这样的色彩在园内产生了什么效果?

建筑色彩的特点:①“极少使用彩绘”;②色彩淡雅，如梁柱、门窗、栏杆是不刺眼的颜色,墙壁是白色,水磨方砖是淡灰色,屋瓦和檐漏也是淡灰色。

产生的效果:①这些颜色与草木的绿色和谐地统一在一起，“引起人们安静闲适的感觉”;②到花开的季节，这些颜色与花相映成趣，把花衬托得更加“明艳照眼”。

本文是按照由总到分、由主到次、从整体概说到具体分说的顺序来行文的。文章先概括了苏州园林的总特点“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，给人的感觉是“如在画图中”；然后，从四个主要角度（四个局部的“讲究”）和三个次要角度（每个角落、门窗图案、建筑色彩三个细部）逐一分析，强调苏州园林的布置处处充满美，层次分明，匠心独具。

③摹状貌：有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

作用：把藤萝的枝干比作“一幅好画”，具体生动地说明了苏州园林的树“着眼在画意”的特点。

④作比较：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

作用：将苏州园林与我国绝大部分的建筑进行比较，突出苏州园林“绝不讲究对称”，具有充满自然之趣的布局美。

1.“总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”去掉“一切”“决不”，可以吗？

2.“水面假如成河道模样，往往安排梁。”去掉“往往”好不好？

不好。去掉“往往”，会使表达失去分寸，因为原句强调“大多是这样，但又不全是”的意思。

不可以。“一切”“决不”表示十分肯定的意思，强调苏州园林的总特点。

3.“有几个园里有古老的藤罗，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气。”这个描写的句子有什么作用？

这个句子写藤萝争春的情景，烘托出园林繁华美丽、生机盎然的气氛，沁人心脾。语言典雅。

4.“倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本……”“标本”在这里是什么意思？

“标本”原指实物经过整理，供学习研究时参考用的动物、植物、矿物。这里是范本、样本的意思。用这个词简练地说明了苏州园林在我国各地园林中的重要地位以及对各地园林的影响。

5.“对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画……”“图案画”和“美术画”有什么区别？

图案画更类似数学中的“几何图形”，看上去工工整整，大部分是对称的，比较刻板。而美术画是艺术创造，更注重个性，不讲究对称，有自然之趣和艺术之美。

6.“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”“艺术”与“技术”有什么区别？

“艺术”是