1.2.1 常用仪器与化学试剂的取用 （教师版）-2024-2025学年九年级化学上册同步讲义（人教版2024）(1).docxVIP

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第一单元走进化学世界

课题2化学实验与科学探究

第1课时常用仪器与化学试剂的取用

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01/学习目标明确内容要求，落实学习任务

02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

03/知识导学梳理教材内容，掌握基础知识

04/效果检测课堂自我检测，发现知识盲点

05/问题探究探究重点难点，突破学习任务

06/分层训练课后训练巩固，提升能力素养

1．认识实验是化学学习的一种重要方法。

2．认识常用的化学实验仪器和危险化学品标志。

3．了解实验室化学试剂的取用规则，掌握固体和液体化学试剂的取用方法。

4．学会量筒的正确读数和胶头滴管正确使用。

重点：化学试剂的取用

难点：量筒的正确读数和胶头滴管正确使用

一、初中化学实验常用仪器

1．可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙

2．能间接受热的（加热时，需加陶土网）：烧杯、烧瓶、锥形瓶

3．常存放药品的仪器：广口瓶（装固体）、细口瓶（装液体）、滴瓶（装少量液体）、集气瓶（装气体）

4.可做反应容器的：试管、锥形瓶、烧瓶、烧杯、集气瓶

5．不能加热的仪器：量筒、漏斗、温度计、滴瓶、集气瓶、广口瓶、细口瓶

6．计量仪器：托盘天平（称固体质量）、量筒（量液体体积）

7．取用仪器：药匙（用来取粉末或小颗状固体）、镊子（用来取块状或较大颗粒固体）、

8．其他：漏斗、试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、长颈漏斗、陶土网、玻璃棒、试管刷、试管架、水槽、三脚架、白瓷点滴板等

【易错提醒】

（1）仪器名称不能出现错别字。

（2）集气瓶与广口瓶外形相似，磨毛区域不同。集气瓶瓶口朝上部分磨毛处理，广口瓶瓶颈内侧磨毛处理。

二、药品的取用规则

1．“三不”原则：①不能用手接触试剂②不要把鼻孔凑到容器口去闻气味③不得尝试剂的味道

2．用量原则：严格按规定用量取用；无说明的——液体取1-2ml，固体盖满试管底部即可。

3．剩余药品：不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室，要放入指定容器。

三、常用危险化学品标志

万一眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗（切不可用手揉眼睛），洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。建议在化学实验室中戴防护眼镜。

四、固体试剂的取用

固体试剂通常存放在广口瓶中

1．取用块状试剂：用镊子。(一横放二入口三慢竖)

步骤：先把容器横放，用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口，再把容器慢慢地竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。

2．取用粉末状或小颗粒状试剂：用药匙或纸槽。（一横放二送底三直立）

步骤：先把试管横放，用药匙（或纸槽）把粉末状试剂小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让试剂全部落入底部，以免试剂沾在管口或试管上。

【易错提醒】

（1）使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。

（2）块状固体不能直接从直立的试管口丢下去，以免打破试管。

五、液体试剂的取用

取用原则：多用“倒”，少用“滴”，定量“量”

1．取用大量液体：直接用试剂瓶倾倒。

步骤：①瓶盖倒放在实验台（防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染试剂）；

②倾倒液体时，应使标签向着手心（防止残留的液体流下腐蚀标签），

③瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内（快速倒会造成液体洒落且不易控制用量）；

④倒完液体后，应立即盖上瓶塞（防止液体的挥发或污染），标签向外放回原处。

【名师点拨】

（1）倒完后瓶口在试管口上靠一靠，防止瓶口的最后一滴液体洒落实验台上。

（2）向小口容器内倒液体，可借助漏斗。

2．取用少量液体：用胶头滴管滴加。

胶头滴管的使用要领：先排空再吸液，滴加液体保持悬、垂。

（1）吸取试剂前，应先捏挤胶头，赶出滴管中的空气。

（2）取液后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置。（防止液体倒流，污染试剂或腐蚀橡胶胶帽）

（3）滴入液体时，滴管要保持竖直悬于容器口上方，不能伸入容器内或与器壁接触，否则会污染试剂。

（4）用过的滴管要立即清洗。

（5）严禁用未经清洗的滴管再吸取其他液体，防止污染试剂。

【易错提醒】

（1）滴瓶上的专用滴管不能用水冲洗，防止降低溶液的浓度；

（2）滴瓶上的滴管不能互换，防止引起试剂的交叉污染。

3．取用一定量液体：用量筒量取，配套使用胶头滴管。

4、量筒使用注意事项：

（1）选择量筒，应选量程稍大于或等于所要量取的液体体积的量筒。

（2）量取液体时，量筒必须放平稳。

（3）倾倒液体至接近所需刻度时改用胶头滴管滴加液体。

（4）读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平。

若仰视则读数偏低，液体的实际体积＞读数

俯视则读数偏高，液体的实际体积＜读数

【名师点拨】

（1）读数与实际值相比：仰视读数偏小