统编版语文二年级上册16 难忘的泼水节 课件.pptxVIP

难忘的泼水节;清晨的傣家村寨早已沸腾，青石板路上满是晃动的彩裙与银饰叮咚声。竹桶盛满的清水在阳光下泛着粼粼波光，随着一声清脆的哨响，水花如碎玉般漫天飞舞。陌生与熟悉的人们笑着、闹着，将祝福融进每一滴水珠，这场突如其来的狂欢，瞬间拉开了我记忆中最鲜活的泼水节序幕。;说一说：泼水节是哪个民族的节日？为什么说这是难忘的泼水节呢？;泼水节

泼水节是傣族、阿昌族等少数民族的传统节日，通常在公历4月中旬举行，为期3至7天。节日里，人们身着盛装，用清水相互泼洒，寓意洗去旧年尘埃与不顺，迎接新的开始。活动还包括赛龙舟、跳孔雀舞、放孔明灯等，处处洋溢着欢乐，是展现民族文化与传递美好祝福的重要庆典。;按要求学习：

（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。

（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；

（3）给每个自然段写上序号。;字词工具包;wǎn;铺;;;;;课文写了什么事？;火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。

1962年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。;火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。;火红火红的凤凰花;“火红火红”是形容词重叠式，强调颜色鲜艳、热烈，不仅描写凤凰花的色彩，也象征节日的欢腾气氛；

“凤凰花”是一种热带植物，花朵呈红色，盛开在夏季，是傣族地区的重要景观，也常作为泼水节的象征；

“一年一度”表示每年一次，突出泼水节的周期性和重要性；

“泼水节”是傣族最隆重的传统节日，人们通过泼水表达祝福，祈求吉祥幸福。;“傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。”

傣族人民高兴的原因是什么？;;问题：为什么傣族人民见到周总理会“特别高兴”？周总理来参加泼水节说明了什么？

因为周总理是国家的重要领导人，他日理万机，却专程来到边疆，和傣族人民一起过节，这让大家感到无比温暖和自豪。这说明周总理平易近人，关心少数民族，尊重民族习俗，体现了党和国家对各民族的关怀与团结。他的到来，让普通的泼水节变成了“难忘的”节日，也象征着民族团结一家亲的深厚情谊。;那天早晨，人们

敲起象脚鼓，从四面

八方赶来了。为了欢

迎周总理，人们在地

上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。;“为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。”

这句话运用了生动的比喻，将撒满花瓣的地面比作“鲜红的地毯”，既写出了颜色的鲜艳、场面的隆重，也表达了傣族人民对周总理的最高礼遇和深深敬爱。红色地毯本是迎接贵宾的礼仪，这里用自然花瓣铺就，更显真诚与热烈，体现了人民发自内心的喜悦与尊重。;;问题：人们为什么要用凤凰花的花瓣铺成“鲜红的地毯”？这表达了怎样的感情？|回答：因为凤凰花是傣族地区的象征，红色代表喜庆和吉祥。用花瓣铺成红毯，是傣族人民能想到的最美丽、最隆重的欢迎方式，就像迎接最尊贵的客人。这表达了他们对周总理的无限敬爱和热烈欢迎，也体现了少数民族对党和国家领导人的深厚感情，象征着民族团结、亲如一家的和谐氛围。;朗读指导

朗读时要充满喜悦与激动。“那天早晨”语调平稳，引出场景；“人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了”语速稍快，读出热闹与急切；“为了欢迎周总理……鲜红的地毯”语气庄重而温暖，“撒满”“鲜红的地毯”重读，表现隆重感；“一条条龙船……升上天空”节奏轻快，读出节日的欢腾；“人们欢呼着：‘周总理来了！’”语调高昂，“来了”二字拉长，充满激情，读出全场沸腾的热烈气氛。;默读第4-5段，画出周总理的打扮。;周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。;开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人民笑哇，跳啊，是那么开心！;“周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。”

这句话通过“端着”“拿着”“蘸了水”“泼洒”等一系列连贯动作，生动刻画了周总理参与泼水的细致过程。“银碗”与“柏树枝”的搭配显得庄重而富有仪式感，“为人们祝福”点明泼水的深层含义——不仅是游戏，更是传递关爱与希望。这句描写既真实又深情，展现了总理心系人民的崇高形象。;“傣族人们一边欢