98、 5-7岁 趣味水墨 《曲曲和直直✔》.pptxVIP

曲曲和直直

CONTENTS目录教学目标01教学引导02技法探索03课堂总结04

01教学目标

二、教学目标知识目标：认识曲线和直线的对比特点。绘画目标：以线条勾勒展现曲与直的对比美感。情感目标：通过对直线与曲线的对比认知，感知线条的组合变化，体验墨色与线条的韵律感。三、创作要点1、尝试用用直线和曲线表达出线条的形式美感，自由抒发情感。2、大胆的运笔和用墨的变化，表现出线条的节奏韵律美感，并能添加赋形，表现一定自己想象中的画面。四、教具准备镜宣纸，墨汁、墨碟、国画颜料、毛笔一、适合学段5-7岁

02教学引导

教学引导小朋友们，今天老师想带你欣赏一种美丽的景色，你一定没有看过!

教学引导这是梯田，它的线条真美啊，像波动的水流，又像是起伏的山脉

教学引导这些线条的组合在一起的画面，属于什么画呢？抽象画是用色彩，点，线，面这些美术元素构成的，没有具体客观的形象。

教学引导大自然中除了美丽的梯田，还有很多物体的线条也是非常丰富多变的哦。我们来观察树皮的肌理，经过大自然的洗礼，树皮也留下了粗糙的纹理

教学引导灵芝美丽的外衣，像风吹过海面留下一圈一圈的波纹。曲线与直线存在一切的大自然当中，等待我们去寻找和发现呢。

教学引导我们再来来看看西班牙建筑大师高迪的作品，流畅起伏的线条使得建筑具有运动和浪漫的感觉。高迪曾说过：”直线属于人类，曲线属于上帝“。它在建筑中高超的线条表现，展现了线条的无限魅力。

教学引导在现代化服饰的设计上，线条的运用带来了新的创意，注入了新的活力，更能够展现我们的个性美。

教学引导线条是最基本的美术造型语言，线条的表现力及其丰富……线的粗细、刚柔、虚实、疏密等产生不同的美感。上面这几种不同的线，分别给你带来什么样的感受呢？

教学引导

教学引导欣赏吴冠中水墨画，说一说画面中运用哪些直线和曲线？

教学引导欣赏吴冠中水墨画，说一说直线和曲线组成了什么画面？

03技法探索

技法探索练习一：试一试用水墨工具画一画直线和曲线。

教学引导练习二：你还会用不同的曲线和直线画出其他图案吗？

04水墨创作

材料准备宣纸国画颜料墨汁毛笔（大中小）调色盘水桶

绘画创作步骤步骤一：中锋用笔，运用曲线画出远近不同的山脉，注意山的近大远小，前后遮挡的关系哦。步骤二：运用曲线或短线条的排列方法，描绘山的轮廓，墨色上要由浓转淡。步骤三：距离我们越远的山体墨色越淡，这样能够形成一定的空间感。

绘画创作步骤步骤四：侧锋用笔，用淡墨表现远处的山。步骤五：用长短线表现出有浓淡墨色变化的水纹，体现出水波荡漾的动感。最后一步是画树，点缀画面，完成画面。

优秀学生作品欣赏

课堂总结今天的课题是《曲曲和直直》，通过欣赏大自然里、生活中存在的线条变化，认识曲线和直线的特点，引导学生感受线的粗细、刚柔、虚实、疏密等产生不同的美感。在绘画创作上，以墨和线条勾勒展现曲与直的对比美感。通过对直线与曲线的对比认知，感知线条的组合变化，体验墨色与线条的韵律感，提高学生的运笔表现线条的能力。

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