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数学建模教学对学生数学应用能力提升的实证研究论文

摘要：本文以数学建模教学为研究对象，通过实证分析，探讨了数学建模教学对学生数学应用能力的提升效果。文章从概念阐述入手，详细分析了数学建模教学的核心内涵及其对学生数学应用能力提升的具体作用，旨在为我国数学教育改革提供有益的参考。

关键词：数学建模教学；数学应用能力；实证研究

一、概念阐述

（一）1.数学建模教学的内涵

数学建模教学，是指以实际问题为背景，运用数学理论、方法和技巧，通过建模、求解、验证等过程，培养学生解决实际问题能力的一种教学方法。数学建模教学不仅关注数学知识的传授，更强调数学知识的应用，它将数学与实际生活紧密联系起来，使学生能够