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初中德育年终工作总结范文

本年度，我校德育工作在学校领导的正确指导下，全体教职工的共同努力下，坚持以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以培养学生良好品德和健全人格为目标，全面实施素质教育，不断探索德育工作新途径、新方法，取得了一定成效。现将本年度德育工作总结如下：

一、德育工作总体情况

本年度，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，以社会主义核心价值观教育为主线，以爱国主义教育、集体主义教育、诚信教育、文明礼仪教育、心理健康教育等为重点，通过课堂教学、主题教育活动、校园文化建设、社会实践等多种途径，全方位、多角度开展德育工作，努力培养学生的道德品质、法治意识、社会责任感和创新精神，促进学生全面发展。

学校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，定期召开德育工作会议，研究部署德育工作。同时，建立了以班主任为核心，全体教师共同参与的德育工作网络，形成了全员育人、全过程育人、全方位育人的德育工作格局。学校还制定了《德育工作实施方案》、《学生行为规范》等一系列规章制度，为德育工作的开展提供了制度保障。

二、德育工作的主要措施和方法

1.加强德育队伍建设

本年度，学校高度重视德育队伍建设，通过多种途径提高德育队伍的专业素质和工作能力。一是定期组织班主任培训，邀请德育专家、优秀班主任进行专题讲座和经验交流，提高班主任的德育工作水平。二是开展德育课题研究，鼓励班主任积极参与德育科研，探索德育工作的新方法、新途径。三是建立班主任考核评价机制，将德育工作成效纳入班主任考核的重要内容，激励班主任积极开展德育工作。

2.深化课堂教学改革

学校坚持以课堂教学为主渠道，将德育融入各学科教学中。一是加强学科德育渗透，要求教师在教学中挖掘教材中的德育因素，将德育内容有机融入各学科教学中。二是开展德育优质课评选活动，鼓励教师积极探索德育与学科教学有机结合的有效途径。三是加强德育课程建设，开设《品德与生活》、《品德与社会》等德育课程，保证德育课时和教学质量。

3.开展主题教育活动

学校结合重要节日、纪念日和时事热点，开展了一系列主题教育活动。一是开展我们的节日系列主题活动，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日主题活动，让学生了解传统节日文化，增强文化自信。二是开展弘扬雷锋精神，争做时代新人主题教育活动，组织学生参加志愿服务活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。三是开展红领巾心向党主题教育活动，通过升旗仪式、主题班会、演讲比赛等形式，培养学生的爱国主义情感。四是开展文明礼仪伴我行主题教育活动，通过文明礼仪知识竞赛、文明礼仪示范班评选等形式，培养学生的文明礼仪习惯。

4.加强校园文化建设

学校注重校园文化建设，营造浓厚的德育氛围。一是加强校园环境建设，打造一墙一文化、一草一景观的校园环境，让校园的每一面墙壁都会说话，每一处景观都能育人。二是开展校园文化活动，如校园文化艺术节、科技节、体育节等，丰富学生的校园文化生活，培养学生的综合素质。三是加强班级文化建设，开展最美教室评选活动，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。

5.开展社会实践活动

学校积极开展社会实践活动，让学生在实践中受教育、长才干。一是组织学生参加社区服务活动，如清洁社区、关爱老人、环保宣传等，培养学生的社会责任感。二是组织学生参加红色教育活动，参观革命纪念馆、烈士陵园等，培养学生的爱国主义情感。三是组织学生参加研学旅行活动，让学生走出校园，走进社会，开阔视野，增长见识。四是组织学生参加劳动实践活动，如校园劳动、家务劳动等，培养学生的劳动意识和劳动技能。

6.加强心理健康教育

学校高度重视学生心理健康教育，建立了完善的心理健康教育体系。一是开设心理健康教育课程，定期开展心理健康教育活动，帮助学生掌握心理健康知识和自我调节方法。二是建立心理咨询室，配备专业心理咨询师，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。三是开展心理健康普查，建立学生心理健康档案，及时发现和干预学生的心理问题。四是开展心理健康教育活动月，通过心理健康知识讲座、心理剧表演、心理拓展训练等形式，提高学生的心理健康水平。

7.加强家校合作

学校重视家校合作，构建了学校、家庭、社会三位一体的德育网络。一是定期召开家长会，向家长宣传学校的德育工作，听取家长的意见和建议。二是成立家长委员会，让家长参与学校管理，共同研究解决学生教育中的问题。三是开展家长学校活动，邀请专家为家长提供家庭教育指导，提高家长的教育水平。四是建立家校联系制度，通过家访、电话、微信等方式，及时与家长沟通学生情况，形成教育合力。

三、德育工作的成效和成果

1.学生思想道德素质明显提高

通过一年的德育工作，学生的思想道德素质明显提高。一是学生的爱国主义情感更加浓厚，能够自觉维护国家利益和民族尊