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大学德育年度工作总结范文

本年度，我校德育工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕学校中心工作，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以提升学生思想政治素质和道德品质为核心，以创新德育方法和手段为动力，全面推进德育工作体系建设，取得了一系列显著成效。

一、德育工作总体情况

学校高度重视德育工作，将其纳入学校整体发展规划和年度工作重点，成立了由校长任组长的德育工作领导小组，形成了党政齐抓共管、部门协同配合、全员参与的德育工作格局。学校投入专项资金用于德育活动开展、德育队伍建设和德育阵地建设，确保德育工作有计划、有步骤、有保障地推进。

本年度，学校修订完善了《德育工作实施方案》《学生思想政治教育工作细则》《师德师风建设办法》等一系列规章制度，明确了德育工作的目标、任务、措施和评价标准，为德育工作的规范化、制度化提供了制度保障。同时，学校建立了德育工作联席会议制度，定期研究解决德育工作中的重点难点问题，形成了德育工作长效机制。

学校注重德育队伍建设，通过专题培训、经验交流、课题研究等多种形式，提升德育工作者的专业素养和业务能力。本年度，学校组织德育干部培训4次，班主任培训6次，心理健康教师培训3次，累计培训德育工作者200余人次。同时，学校聘请了10名专家学者担任德育工作顾问，为德育工作提供专业指导和支持。

二、德育工作的主要内容和措施

（一）思想政治教育

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入开展理想信念教育、爱国主义教育和社会主义核心价值观教育。通过开设形势与政策课、思想道德修养与法律基础等必修课程，举办青年马克思主义者培养工程培训班，开展学习二十大、永远跟党走、奋进新征程主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

本年度，学校邀请了20多位党政领导、专家学者、先进典型人物来校作专题报告，覆盖学生10000余人次。同时，学校组织开展了红色经典诵读、党史知识竞赛、爱国主义教育基地参观等活动，增强了学生的爱国情怀和民族自豪感。

（二）校园文化建设

学校注重校园文化建设，营造了浓厚的育人氛围。通过开展校园文化艺术节、科技文化节、读书月等活动，丰富了学生的校园文化生活。同时，学校加强校园环境建设，打造了一批文化景观和主题广场，使校园环境成为育人的重要阵地。

本年度，学校重点推进了一院一品校园文化建设，各学院结合专业特色，打造了具有专业特点的文化品牌活动。如文学院的经典诵读、工学院的创新设计大赛、医学院的医德医风教育等，形成了百花齐放的校园文化格局。

（三）社会实践活动

学校高度重视社会实践育人功能，组织学生开展了形式多样的社会实践活动。通过建立10个社会实践基地，开展三下乡、志愿服务、社会调研等活动，引导学生深入社会、了解国情、增长才干。

本年度，学校组织开展了乡村振兴实践团、社区服务行动、环保宣传周等活动，累计组织学生社会实践团队200余支，参与学生8000余人次，服务社会群众50000余人次。同时，学校建立了社会实践学分认定制度，将社会实践纳入学生综合素质评价体系，激发了学生参与社会实践的积极性。

（四）心理健康教育

学校加强心理健康教育工作，建立了完善的心理健康教育服务体系。通过开设心理健康教育课程、开展心理健康普查、建立心理危机预警机制、提供心理咨询服务等方式，促进学生心理健康发展。

本年度，学校开设了大学生心理健康、人际交往心理学等选修课程，覆盖学生3000余人次。同时，学校开展了5·25心理健康月、阳光心灵等主题活动，举办心理健康讲座20余场，参与学生5000余人次。学校还建立了心理危机干预机制，成功干预心理危机事件10余起，有效预防了校园安全事件的发生。

（五）网络德育工作

学校适应新媒体时代特点，加强网络德育工作，构建了线上线下相结合的德育工作格局。通过建设校园网络平台、开展网络主题活动、加强网络舆情引导等方式，提升学生的网络素养和媒介批判能力。

本年度，学校建设了青年之声网络平台，发布正能量信息500余篇，阅读量达100000余次。同时，学校开展了网络文明素养提升月、清朗网络空间等主题活动，引导学生理性上网、文明上网。学校还建立了网络舆情监测机制，及时掌握学生思想动态，有效应对网络舆情事件。

（六）党建带团建工作

学校坚持党建带团建，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。通过开展两学一做学习教育、不忘初心、牢记使命主题教育、党史学习教育等活动，加强党员教育管理，提升党员素质。

本年度，学校发展学生党员200余人，培养入党积极分子500余人。同时，学校开展了党员先锋岗、党员志愿服务等活动，组织党员参与校园治理、服务师生，发挥了党员的先锋模范作用。学校还加强团组织建设，开展了主