人教部初一七年级数学下册-8.2.2消元——用加减法解二元一次方程组-名师教学PPT课件.pptVIP

消元——解二元一次方程组

加减消元法（第二课时）新源县第五中学朱马哈力用加减消元法解方程组：2x+y=5 ①x+y=3②(1)①-②①+②直接相加或相减2x+y=7 ①x－y=2②(2)查学诊断消元思想：二元一元1.解二元一次方程组基本思想是？2.解二元一次方程组基本方法？消元法:代入消元法加减消元法例题1：解方程组2x+3y=165x-6y=33①②问题1：这两个方程直接相加减能消去未知数吗？为什么？问题2：怎样使方程组中某一未知数的系数相同或相反呢？1.先确定消去哪个未知数；2.再找出系数的最小公倍数；3.确定每一个方程两边应同乘以几。先消去哪个未知数比较方便呢？示标导入例题：解方程组2x+3y=45x-6y=10①②分析：4x+6y=85x-6y=10(2x+3y)×2=4×29x-0=18原方程组的解为y=0x=2解：①×2得:即x=24x+6y=8③+②得:③4+3y=4即y=0把x=2代入①得把x=2代入②可以解得y吗？+导学施教例题：解方程组2x+3y=45x-6y=10①②解：①×2得:原方程组的解为即x=24+3y=44x+6y=8③+②得:y=0x=2即y=0③把x=2代入①得一般步骤：1.变形3.解一元一次方程2.加减消元4.回代5.写解例2：用加减法解方程组19x=114即x=6③+④得:原方程组的解为y=x=612把x=6代入①得18+4y=16即y=12解：①×3得:9x+12y=48②×2得:10x-12y=66④③3x+4y=165x-6y=33①②一般步骤：1.变形2.加减消元，求解3.回代4.写解例2：用加减法解方程组3x+4y=165x-6y=33解：原方程组的解为y=x=61238y=-19即y=③-④得:12①×5得:15x+20y=80②×3得:15x-18y=99④③①②思考：如果用加减法消去x，应如何解呢？把y=代入①得3x+4×（）=16即x=61212练测促学写解解一元一次方程加减消元二元变一元回代小结：用加减法解二元一次方程组的一般步骤：变形最小公倍数扩展应用：观察4x+8y=123x-2y=5（2）y-x=13x+2y=5（1）问题：你能体会这两种方法各自在什么情况下使用较方便吗？目前，我们已经学习了两种消元法，以上两种方程组各用什么方法较简单？