学士学位论文—谈谈数学归纳法.docVIP

本科生毕业论文(设计）册

作者姓名：

指导教师：

所在学部：

信息工程学部

专业：

数学与应用数学

班级(届）：

2班

五月十曰

学位论文原创性声明

本人所提交的学位论文《谈谈数学归纳法》,是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其余个人或集体已经刊登或撰写过的研究成果。

本声明的法律后果由本人承担。?

?论文作者（署名）： 指导教师确认(署名）:

年月曰?年月曰

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论文作者（署名）:?指导教师（署名)：

年月曰?年月曰

河北师范大学汇华学院本科毕业论文(设计）任务书

编号:

论文（设计）题目：谈谈数学归纳法

学部:信息工程学部专业：数学与应用数学班级:2班

学生姓名:学号：51１8８2指导教师:张硕职称:副教授

1、论文（设计）研究目标及重要任务

经过对数学归纳法定义、理论依据、基本形式等进一步的学习,灵活的运用数学归纳法,分析其易错点和解题技巧,并給出自已的建议与思考.

2、论文(设计）的重要内容

（1）数学归纳法的定义、数学归纳法的理论依据、数学归纳法的基本类型；

(２)研究数学归纳法解决的常见题型;

(3）剖析使用数学归纳法解决应用问题时易出现的错误和解题技巧;

(4）数学归纳法的推广应用．

3、论文(设计)的基础条件及研究路线

基础条件：学校拥有大型图书馆和校园网，到学校图书馆查找资料或者上网检索收集大量相关的最新资料，在写作的过程中有指导老师的指导．

研究路线：经过对数学归纳法基本内容的学习研究,归纳总结其在解决问题中的应用方法,并从中分析出解题的误区和某些做题的技巧，提出自已的思考建议．

4、重要参考文件

[1]张莉,贺贤孝.数学归纳法的历史[Ｊ].辽宁师范大学学报（自然科学版）,1999,

(２):102-106．?

［2]张顺燕.数学的思想、方法和应用[M］.北京大学出版社,１997:37-38.

[3]余元希等．初等代数研究(上册)[M].高等教育出版社，:８－11.

[4]李明振、齐建华、王跃进等．数学方法与解题研究[M].上海科技教育出版社,

:1８3-201

[5]吴志翔著.证实不等式［M].河北人民出版社,１982:56-59.

5、计划进度

阶段

起止曰期

1

收集相关资料，拟定选题范围,联络指导老师

.12.2—２０1

2

拟定论文题目，填写开题报告，准备开题

.２.24—

３

指导教师指导调研,收集论文相关资料

．3.0１—

4

撰写初稿，并在指导老师的指导下修改论文

.3．11—.4.10

５

提交论文，准备答辩，论文总结

.5.10—．5．2０

指导教师:年月曰

教研室主任:年月曰

河北师范大学汇华学院本科生毕业论文（设计）开题报告书

信息工程学部数学与应用数学专业届

学生

姓名

李春丽

论文（设计）题目

谈谈数学归纳法

指导

教师

张硕

专业

职称

副教授

所属教研室

数学学科教学论

研究方向

数学教育与数学建模教育

課题论证：

数学归纳法是一个重要的数学方法,许多教授和学者都对其应用进行了研究.数学归纳法能解决的应用问题有诸多,而且它能将复杂问题简朴化、非原则型问题原则化，使原来的问题变得容易解决.学习、掌握数学归纳法，有利于培养学生的数学归纳、总结意识，培养学生的思维能力和想象能力．本文重要简介了数学归纳法的定义、理论依据以及基本类型,在解题中的应用，常见错误分析和数学归纳法的推广应用．

方案设计：

从数学归纳法的理论依据、类型、方式方法入手,进一步的研究数学归纳法在数学解题中的应用,然后剖析用数学归