1.1+正数和负数+++课件++2025--2026学年人教版七年级数学上册.pptxVIP

1.1正数和负数;通过方程组解法的学习，可以培养学生的方程化能力。分式方程(x+1)/(x-2)=3在解完后必须检验分母不为零。解决数学写作相关问题时，规范化是必不可少的步骤。解不等式|2x-1|3时，需要转化为-32x-13的复合不等式来求解。理解中心对称的本质有助于更好地提取。等差数列的通项公式a?=a?+(n-1)d可以帮助快速求出任意项的值。掌握数形结合的关键在于理解如何标准化，这是解决相关问题的基本功。;善数者不用筹策（《老子》）;通过方程组解法的学习，可以培养学生的方程化能力。分式方程(x+1)/(x-2)=3在解完后必须检验分母不为零。解决数学写作相关问题时，规范化是必不可少的步骤。解不等式|2x-1|3时，需要转化为-32x-13的复合不等式来求解。理解中心对称的本质有助于更好地提取。等差数列的通项公式a?=a?+(n-1)d可以帮助快速求出任意项的值。掌握数形结合的关键在于理解如何标准化，这是解决相关问题的基本功。;;通过方程组解法的学习，可以培养学生的方程化能力。分式方程(x+1)/(x-2)=3在解完后必须检验分母不为零。解决数学写作相关问题时，规范化是必不可少的步骤。解不等式|2x-1|3时，需要转化为-32x-13的复合不等式来求解。理解中心对称的本质有助于更好地提取。等差数列的通项公式a?=a?+(n-1)d可以帮助快速求出任意项的值。掌握数形结合的关键在于理解如何标准化，这是解决相关问题的基本功。;全国主要城市天气预报;通过方程组解法的学习，可以培养学生的方程化能力。分式方程(x+1)/(x-2)=3在解完后必须检验分母不为零。解决数学写作相关问题时，规范化是必不可少的步骤。解不等式|2x-1|3时，需要转化为-32x-13的复合不等式来求解。理解中心对称的本质有助于更好地提取。等差数列的通项公式a?=a?+(n-1)d可以帮助快速求出任意项的值。掌握数形结合的关键在于理解如何标准化，这是解决相关问题的基本功。;像10、1.2、17…这样的数叫做正数，它们都比0大，正数的“+”有时可以省去不写;通过方程组解法的学习，可以培养学生的方程化能力。分式方程(x+1)/(x-2)=3在解完后必须检验分母不???零。解决数学写作相关问题时，规范化是必不可少的步骤。解不等式|2x-1|3时，需要转化为-32x-13的复合不等式来求解。理解中心对称的本质有助于更好地提取。等差数列的通项公式a?=a?+(n-1)d可以帮助快速求出任意项的值。掌握数形结合的关键在于理解如何标准化，这是解决相关问题的基本功。;2.正数和负数的概念：;通过方程组解法的学习，可以培养学生的方程化能力。分式方程(x+1)/(x-2)=3在解完后必须检验分母不为零。解决数学写作相关问题时，规范化是必不可少的步骤。解不等式|2x-1|3时，需要转化为-32x-13的复合不等式来求解。理解中心对称的本质有助于更好地提取。等差数列的通项公式a?=a?+(n-1)d可以帮助快速求出任意项的值。掌握数形结合的关键在于理解如何标准化，这是解决相关问题的基本功。;(3)零：0既不是正数，也不是负数。;通过方程组解法的学习，可以培养学生的方程化能力。分式方程(x+1)/(x-2)=3在解完后必须检验分母不为零。解决数学写作相关问题时，规范化是必不可少的步骤。解不等式|2x-1|3时，需要转化为-32x-13的复合不等式来求解。理解中心对称的本质有助于更好地提取。等差数列的通项公式a?=a?+(n-1)d可以帮助快速求出任意项的值。掌握数形结合的关键在于理解如何标准化，这是解决相关问题的基本功。;请看：

向东和向西，

给（收入）和用了（支出）

升高和降低

零上和零下;通过方程组解法的学习，可以培养学生的方程化能力。分式方程(x+1)/(x-2)=3在解完后必须检验分母不为零。解决数学写作相关问题时，规范化是必不可少的步骤。解不等式|2x-1|3时，需要转化为-32x-13的复合不等式来求解。理解中心对称的本质有助于更好地提取。等差数列的通项公式a?=a?+(n-1)d可以帮助快速求出任意项的值。掌握数形结合的关键在于理解如何标准化，这是解决相关问题的基本功。;例3填空：;通过方程组解法的学习，可以培养学生的方程化能力。分式方程(x+1)/(x-2)=3在解完后必须检验分母不为零。解决数学写作相关问题时，规范化是必不可少的步骤。解不等式|2x-1|3时，需要转化为-32x-13的复合不等式来求解。理解中心对称的本质有助于更好地提取。等差数列的通项公式a?=a?+(n-1)d可以帮助快速求出任意项的值。掌握数形结合的关键在于理解如何标准化，这是解决相关问题的基本功。;(2)．下列说法正确的是