统编版语文三年级上册课件《24 一定要争气》.pptxVIP

小队员们，通过研究励志榜样童第周的成长故事，收集他克服困难的能量，点亮你的“争气能量灯”,为自己加油!;

活动1:收集“能量碎片”初读课文第1课时

读了课文题目，你产生了哪些疑问?

●是谁“一定要争气”?

●他在哪些事中争了气?

带着问题边默读课文边画出本课的生字词，

读通句子。;

我会读

yùchàjūnZī

富裕差劲平均资助

ōuzhōushòuxiàngyàn

欧洲教授项目实验

gòunàilì

结构耐心激励;

字歌识字

ZīZī

女子姿态美，开口来咨询，Zīcí

有钱来投资，用瓦做青瓷。;

平均(jūn;

我会写

不要多写一点不要写成“良”

差考试均退

不要写成“与”

努单留度奋

试着按结构分类。;

退度

差考

半包围结构;

再读读课文，

找到不理解的词语，通过查字典或联系上下文等方式理解词义。;

争气发愤图强，不甘落后或示弱。

偏僻离城市或中心区远，交通不便。

实践人们有意识地从事改造自然和改造社会的活动。

剥离(组织、皮层、覆盖物等)脱落；分开。

恳求恳切地请求。

不声不响不说话，不出声。不声张，暗中进行。;

活动2:感受“能量”波动整体感知

●全文共有几个自然段?

●课文围绕童第周“争气”写了哪两件事?

●用自己的话说说课文的主要内容。;

1.童第周在中学时勤奋学习，取得优异成绩，为自己争了气；

2.童第周在留学期间刻苦钻研，完成

了多年来无人做成功的实验，为中

国人争了气。;

活动3:深度充电聚焦“争气”能量

认写词语，运用词语造句。

生物从事成就学期考试

同意难得值班努力留学

落后地位环节难度刻苦;

由于文化基础差，他学习很吃力，第

一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。

体会这两个“才”字所表达的意思。;

●第一个“才”表示仅仅，强调分数之低；

●第二个“才”是“只好”的意思??表明

校长是十分勉强地同意的，反映出童第

周的学习机会来之不易。这些都是童第

周后面决心争气的原因。;

“更加”是指童第周要在

第一学期的程度上更进一步。

这也说明童第周第一学期成绩

虽然不理想，但他对学习机会是珍惜的，在学习上是努力的。;;

解锁第二个“能量充电桩”(留学时期)

童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留

学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。

这些是童第周再次下决心争气的原因。;

那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的

外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。;

童第周不声不响地刻苦钻研，

反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行!”;

青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第

周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。

再读这两句，说说你的理解，再谈谈从中受到的启发。;

名

这是在强调我们

要有民族自信心，

有了信心，加上刻苦努力，

一定能办成外国人办不到的事。;

活动4:点亮心灯组装“争气能量灯”

1读一读，注意加点的部分，说说你从中体会到

童第周怎样的品质。

校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才

●●●●

同意他跟班再试读一个学期。

第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。

早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。

童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取

得成功。;

说明童第周不甘落

后，迫切地希望能够继续学习，从中可以体会到童第周不轻言放弃的品质。;

说明童第周很珍惜

这来之不易的学习机会，抓紧一切时间弥补自己学习上的不足。从中可以体会到童第周勤奋刻苦、自尊自强、坚持不懈的品质。;

榜样登场主题概括

本文讲的是童第周

在中学时勤奋学习和在留学期间刻苦钻研的事，表现了童第周不甘落后、