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  • 2025-10-21 发布于福建
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2025年国考深圳税务局无领导小组讨论民生调研方案设计.docx

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2025年国考深圳税务局无领导小组讨论民生调研方案设计

【背景材料】

2025年,深圳市税务局积极响应国家关于“以人民为中心”的发展理念,结合深圳市“双区”建设(粤港澳大湾区、中国特色社会主义先行示范区)的定位,计划开展一次针对深圳市居民税收政策与民生服务需求的专项调研。本次调研旨在全面了解市民对现行税收政策的认知度、满意度,以及在使用税务服务过程中遇到的问题和需求,为后续优化税收政策、提升服务效能提供参考依据。

调研范围涵盖深圳市下辖10个区,重点关注以下民生领域:

1.个人所得税政策:专项附加扣除的享受情况、政策宣传的覆盖面及市民的反馈意见。

2.税收优惠政策的普惠性:小微企业的税收减免政策落实情况、个体工商户的税务负担问题。

3.“便民办税”服务体验:线上办税系统的易用性、线下办税服务的便捷性、跨区域办税的便利程度。

4.税务信息公开透明度:市民对税务政策解读的获取渠道及信息发布的及时性、准确性。

本次调研需结合深圳市的实际情况,采用科学、高效的方法,确保调研结果的客观性和代表性。调研成果将用于完善税务服务体系建设,推动税收政策更贴近民生需求。

【无领导小组讨论题目】

第一题(问题分析题,10分)

题目:你认为当前深圳市居民在享受税收政策与税务服务过程中,面临的主要问题有哪些?请结合背景材料,分析这些问题对市民生活和企业发展可能产生的影响。

要求:

1.请独立思考,并简要列出你认为最突出的3个问题。

2.针对每个问题,说明其具体表现及潜在影响。

评分标准:

-问题分析是否精准(4分);

-影响阐述是否合理(3分);

-逻辑是否清晰,表达是否简洁(3分)。

第二题(方案设计题,15分)

题目:假设你作为本次民生调研项目的小组成员,请设计一份调研方案框架,明确调研目标、对象、方法、时间安排及预期成果。

要求:

1.调研目标需明确、可衡量;

2.调研对象应覆盖不同群体(如居民、小微企业主、个体工商户等);

3.调研方法需多样化(如问卷调查、深度访谈、座谈会等);

4.时间安排需合理,确保调研效率;

5.预期成果应具有可操作性,能为税务部门提供决策参考。

评分标准:

-方案设计是否全面(5分);

-调研方法是否科学、可行(5分);

-时间安排是否合理(3分);

-预期成果是否具有针对性(2分)。

第三题(角色分工题,10分)

题目:本次调研项目需要团队成员分工合作,请根据调研方案的设计,提出合理的角色分工方案,并说明各角色的职责。

要求:

1.角色设置需科学、合理(如调研设计组、问卷编制组、数据分析组、沟通协调组等);

2.明确各角色的核心职责;

3.说明分工的依据,确保协作效率。

评分标准:

-角色设置是否合理(4分);

-职责分工是否明确(3分);

-协作逻辑是否清晰(3分)。

第四题(争议解决题,15分)

题目:在调研过程中,可能会遇到以下几种争议情况,请分别提出解决方案:

1.部分市民对税收政策理解不充分,导致调研数据偏差;

2.企业代表反映调研问卷过于繁琐,影响参与积极性;

3.团队成员对调研方法存在不同意见,难以达成一致。

要求:

1.针对每种情况,提出具体、可操作的解决方案;

2.说明解决方案的合理性及预期效果。

评分标准:

-问题分析是否准确(5分);

-解决方案是否可行(5分);

-逻辑是否严谨,表达是否流畅(5分)。

第五题(成果汇报题,10分)

题目:假设调研结束后,需要向深圳市税务局汇报调研成果,请设计一份汇报提纲,突出调研的核心发现及政策建议。

要求:

1.汇报提纲需结构清晰,重点突出;

2.核心发现应基于调研数据,具有说服力;

3.政策建议应具体、可行,能切实解决民生问题。

评分标准:

-提纲结构是否合理(4分);

-核心发现是否精准(3分);

-政策建议是否具有可行性(3分)。

【答案与解析】

第一题(问题分析题,10分)

答案:

1.个人所得税专项附加扣除政策宣传不足:部分市民对专项附加扣除的适用范围、申报流程了解不充分,导致政策红利未能充分释放。影响:市民实际受益率低,税务部门资源浪费。

2.小微企业和个体工商户税务负担重:现行税收优惠政策虽已出台,但部分企业因政策门槛高、申报复杂而未能享受,实际减负效果有限。影响:企业竞争力下降,创业意愿降低。

3.“便民办税”服务体验不均:深圳市各区税务服务资源分布不均,部分偏远区域居民办事不便;线上系统操作复杂,老年人群体依赖线下服务。影响:市民办事效率低,税务部门服务效能不足。

解析:

-问题分析需结合深圳市实际情况(如“双区”建设对税收政策的需求),避免泛泛而谈;

-影响阐述应从宏观(经济活力)和微观(市民生活)两个层面

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