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英语动词过去式与过去分词完整表

在英语语言的广阔天地中，动词无疑是构建句子的核心与灵魂。而动词的时态变化，尤其是过去式（PastTense）与过去分词（PastParticiple），更是掌握英语表达过去发生的动作、状态以及完成情况的基石。无论是日常对话、文学阅读还是学术写作，对这两种形式的精准理解与运用，都直接关系到语言的准确性与流畅度。本文旨在系统梳理英语动词过去式与过去分词的构成规则、常见类型及实用示例，为英语学习者提供一份清晰且实用的参考指南。

一、基本概念与功能阐释

在深入探讨具体形式之前，我们首先需要明确过去式与过去分词的基本概念及其在句中的主要功能。

过去式(PastTense)：

过去式主要用于表示在过去某个特定时间点发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastweek,twoyearsago等。它是动词的一种屈折变化形式，在一般过去时态中作谓语。

例如：

*Shewalkedtoschoolyesterday.（她昨天步行去学校。）

*Theywerehappy.（他们当时很高兴。）

过去分词(PastParticiple)：

过去分词是动词的另一种形式，其功能更为多样。它不能单独作谓语，通常需要与助动词（如have/has/had,be动词）结合使用：

1.与助动词have/has/had结合，构成现在完成时、过去完成时等完成时态，表示动作的完成或持续影响。

例如：

*Ihavefinishedmyhomework.（我已经完成了作业。）

*ShehadleftbeforeIarrived.（在我到达之前她已经离开了。）

2.与be动词结合，构成被动语态，表示主语是动作的承受者。

例如：

*Thebookwaswrittenbyafamousauthor.（这本书是一位著名作家写的。）

*Thelettershavebeenposted.（信已经寄出去了。）

3.用作形容词，修饰名词，表示被动或完成的意义。

例如：

*abrokenwindow（一扇破窗户）

*thefallenleaves（落叶）

二、规则动词的过去式与过去分词构成

英语中绝大多数动词为规则动词，其过去式和过去分词的构成遵循相对固定的规则，通常是在动词原形后加-ed。但根据动词原形的词尾特征，拼写可能会有细微变化。

1.一般情况：直接加-ed

*原形(BaseForm)|过去式(PastTense)|过去分词(PastParticiple)|中文释义

*work|worked|worked|工作

*play|played|played|玩

*look|looked|looked|看

*help|helped|helped|帮助

2.以不发音的字母e结尾的动词：加-d

*live|lived|lived|居住

*love|loved|loved|爱

*dance|danced|danced|跳舞

*hope|hoped|hoped|希望

3.以辅音字母+y结尾的动词：变y为i再加-ed

*study|studied|studied|学习

*carry|carried|carried|携带

*try|tried|tried|尝试

*worry|worried|worried|担心

*注：若y前为元音字母，则直接加-ed，如play-played-played。*

4.以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词：双写末尾的辅音字母，再加-ed

*stop|stopped|stopped|停止

*plan|planned|planned|计划

*drop|dropped|dropped|掉落

*prefer|preferred|preferred|更喜欢

*注：“重读闭音节”指的是该音节是单词的重音所在，且由一个元音字母加一个辅音字母结尾。*

规则动词-ed形式的发音规律简述：

*在清辅音后，-ed通常发/t/音，如worked/w??kt/,helped/helpt/。

*在浊辅音和元音后，-ed通常发/d/音，如played/