外研版2024英语七年级下册 Unit 4 Developing ideas (2)教案（表格式）.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

七年级

学期

春季

课题

Unit4TheArtofHavingFunDevelopingideas-Listeningandspeaking②

教科书

书名：2024外研版《英语》教材

出版社：外语教学与研究出版社出版日期：2024年7月

教学目标

1.通过阅读活动和信息查找活动，学生能够梳理采访的目的；

2.通过对采访目的分析，学生能够选择合适的访谈主题和访谈问题；

3.通过复习活动，使用合适的引导语句优化访谈内容；

4.通过观看访谈视频，学习访谈注意事项，完成对杨宇的访谈任务。

教学内容

教学重点：

1.能够通过课堂活动，理解如何成为好的访谈主持人；

2.能够掌握访谈活动的基本对话技能；

教学难点：

1.能够在实践活动中正确运用采访策略，主持一次访谈活动；

2.能够理解访谈活动的内在意义，通过完成一次访谈活动，传递身边优秀人物的精神品质；

教学过程

教学目标

学习活动

设计意图

通过电影《哪吒2》导入话题，学生能够知悉本课时的学习任务：作为主持人完成对知名导演杨宇的校园采访。

复习主持访谈的要点。激活原有知识。

Knowaboutthetask

TobeapresenterandmakeaninterviewwithYangYu.

2.Let’sreview

Howtobeagoodinterviewer?

Arousestudents’interestandleadintothetopic.

2.Reviewthemainpointsofbeingagoodinterviewer.

3.通过阅读任务单和资料查找，明确采访目的。

3.Knowthepurposeoftheinterview

(1)Readthetask

(2)SearchforYangYu’sbackgroundinformation.

3.Learntoclassifytheinformationandbeclearaboutthepurpose.

4.根据采访目的确定合适的访谈话题。

5.选择合适的采访问题

6.观察优秀访谈并学习其行为举止。

7.根据所学知识对朋友的访谈稿提出可行性建议

4.Choosepropertopics.

Choosethetopicsaccordingtothepurposes.

5.Raisesomequestions.

Chooseproperquestionsandputtheminlogicalorder.

4.Basedonthepurposes,studentsareabletoacquirethepurposecorrectly.

5.Avoidtakingaboutirrelevanttopicsandraisingprivacyquestionsorlongquestions.

Performance

Observethevideoandlearnfromtheinterviewer.

Practice

Youfriendischosentobetheinterviewer.Heispreparingfortheinterview.Pleasehelphimandgivehimsomeadvice.

Improvetheperformanceformthefollowingaspectsincludingactinganddressing.

Studentsareabletomakeajudgementbyusingthetipstheylearned.

Homework

Must-do:Workwithyourpartner,createtheinterviewaboutYangYu.

Choose-to-do:Makean