第02讲 乐音的特性-新八年级物理精品课（苏科版）（原卷版）.pdfVIP

第02讲乐音的特性

1．知道乐音的三个特性：响度、音调和音色

2．知道声音的响度与声源的振幅有关，音调的高低与声源振动的频率有关

3．知道不同声源发出声音的音色不同

一、响度

1、响度：物理学中把声音的强弱叫做响度。平时我们说的“大喊大叫”、“低声细语”、“引吭高歌”指

的都是响度。

2、探究影响声音强弱的因素

如图所示，把系好乒乓球的细线拴在铁架台上，用正在发生

的音叉轻触乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度；用大小不同

实验

的力敲击音叉，使音叉发出强弱不同的声音，重复上述时实

验

用较大的力敲击音叉，音叉发出的声音强，乒乓球被弹开的幅度大，用较小的

现象

力敲击音叉，音叉发出的声音弱，若乒乓球被弹开的幅度小

声音的强弱与发声体振动的幅度（振幅）有关，发声体振动的幅度越大，声音

结论

越强，即响度越大，发声体振动的幅度越小，声音越弱即响度越小

3、响度与振幅有关，声源的振幅越大，响度越大。

4、从波形图上比较振幅的大小，即响度的大小，

观察两个波形图（观察波峰的高度），发现左图的振幅小，响度小，右图的振幅大，响度大

5、人听到的声音是否响亮，除了跟发声体发声时的响度有关外，还跟人距离发声体的远近有关。

6、增大听觉响度的方法

（1）用手做成喇叭状，或用喇叭形的传声筒，可以减少声音的分散。

（2）利用管状物，例如听诊器，可以减少声音的分散，增强传声效果。

二、音调

1、音调：指声音的高低。不同物体发出的声音有高有低，有的听起来尖细，音调高；有的听起来低沉，

音调低。

生活中的声音声音的特点

口哨声尖脆、刺耳音调高

军号声尖脆、嘹亮

小鸟的叫声尖细、婉转

牛的叫声低沉、粗犷

跑车的声音低沉、震耳音调低

海浪的声音低沉、震撼

2、影响声音高低的因素

将一把钢尺平放在桌面上，分别伸出桌面约1/4、1/2、3/4，用力紧压桌面上的

部分，并用手指拨动伸出桌面的部分，听声音高低的变化，观察钢尺振动的快

慢，如表所示

钢尺伸出桌面的长度振动的快慢声音的高低

1/4快尖脆

1/2较慢较低沉

3/4慢低沉

归纳总结：钢尺露出桌边越短，钢尺振动越快，音调越高。钢尺露出桌边越长，钢尺振动越慢，音调越低。

音调高低与发声体振动的频率有关。

3、频率：

（1）每秒振动的次数叫做频率，用字母f表示

（2）物理意义：表示物体振动的快慢

（3）单位，赫兹简称赫，符号为Hz，1Hz表示一秒内物体振动100次。

（4）振动越快，频率越高，振动越慢，频率越低，即频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。

（5）通过波形图可以看出，波峰与波峰的间距较大（稀

疏），频率较低，音调较低。波峰与波峰的间距较小（紧

密），频率越高，音调越高。

4、弦乐器的音调

（1）弦乐器靠弦的振动发出声

（2）弦乐器发出声音的音调与弦的粗细、长短、松紧有关

（3）控制变量法：

控制长短，松紧相同，改变粗细；控制粗细，松紧相同，改变长短；控制粗细长短相同，改变松紧。

结论：长短松紧相同时，弦越细，音调越高；粗细松紧相同时，弦越短，音调越高；

粗细长短相同时，弦越紧，音调越高。

三、音色

1、音色反映声音的声音的品质特色。我们能区分不同人、不同物体发出的声音，主要根据音色的不同。

2、影响音色的因素：音色与发声体的材料、结构等因素有关，不同发声体发出的音色一般不同。（主要利

用音色判断不同的