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小学语文“综合与实践”领域作文教学策略研究论文

摘要：本文以小学语文“综合与实践”领域的作文教学为研究对象，旨在探讨适应新时代教育要求的教学策略。通过分析当前作文教学的现状，提出具有实用性和情感表达的作文教学策略，以期为提高小学生作文水平提供借鉴。

关键词：小学语文；综合与实践；作文教学；策略研究

一、引言

（一）1.当前作文教学的困境

在新时代背景下，小学语文作文教学面临着诸多困境。首先，传统的教学模式过于注重知识的灌输，忽略了学生的主体地位和情感体验，导致学生对作文产生畏惧心理。其次，教师在作文教学中往往注重技巧的训练，而忽略了学生思维品质的培养，这使得学生的作文水平难以提高。最后，评价