河南省天一大联考2024-2025学年高三考前模拟考试（全科）生物高三考前模拟答案.docxVIP

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天一大联考

2024—2025学年高三考前模拟考试

生物学●答案

第1~16小题,每小题3分,共48分。

1.答案C

命题透析本题以细胞中含磷化合物的生理功能为情境,考查组成细胞的元素及化合物的知识,旨在考查考生的理解能力和创新能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。

思路点拨核酸是遗传信息的携带者,其元素组成为C、H、O、N、P,A项不符合题意;参与细胞内氨基酸转运的是tRNA,RNA的元素组成是C、H、O、N、P,B项不符合题意;具有防止人体温的散失和保护内脏器官功能的是脂肪,其只含C、H、O三种元素,C项符合题意;叶绿体基质中三碳化合物的还原需要酶、NADPH和ATP的参与,其中ATP是含磷化合物,D项不符合题意。

2.答案B

命题透析本题以浆细胞分泌抗体为情境,考查细胞的结构和功能及细胞器的协调统一等知识,旨在考查考生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。

思路点拨结构②是线粒体,通常采用差速离心法分离真核细胞中的线粒体,A项错误;结构④是内质网,浆细胞在合成和分泌抗体的过程中,内质网膜以“出芽”的方式形成囊泡,故内质网膜面积会减小,B项正确;结构⑤是细胞膜,浆细胞通过胞吐分泌抗体,胞吐过程需要细胞膜上蛋白质的参与,C项错误;结构③⑥⑦分别是中心体、核膜和核仁,浆细胞是高度分化的细胞,没有分裂能力,D项错误。

3.答案D

命题透析本题以H+和Cl-进出溶酶体腔的示意图为情境,考查物质跨膜运输的知识,旨在考查考生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。

思路点拨V-ATPase具有转运H+和催化ATP水解的作用,不能为化学反应提供活化能,A项错误;由图分析可知,H+通过V-ATPase进入溶酶体建立溶酶体内外的H+浓度差,Cl-/H+转运蛋白在H+浓度梯度驱动下,顺浓度梯度运出H+的同时逆浓度梯度将Cl-运入溶酶体,B项错误;Cl-/H+转运蛋白和V-ATPase转运物质时其构象会发生改变,C项错误;溶酶体含有多种酸性水解酶,细胞在营养缺乏时发生的自噬过程与溶酶体功能相关,D项正确。

4.答案B

命题透析本题以细胞周期同步化为情境,考查细胞周期的知识,旨在考查考生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。

思路点拨细胞周期中间期占比很大,分裂期占比很小,所以培养开始时,处于分裂期的细胞数目较处于间期的细胞数目少,A项正确;操作①,在细胞培养液中添加过量TdR,培养足够时间后,原处于S期的细胞被抑制,停滞于S期,B项错误;操作②的培养时间应大于S期的时长,小于G2+M+G1期的时长,即范围是8~16h,目的是使所有停滞在G1/S交界处和停滞在S期(8h)的细胞都通过S期,C项正确;操作③是再次添加过量的TdR,培养足够时间,细胞群体通过G2、M和G1期后,最终均被阻滞在G1/S交界处,D项正确。

5.答案B

命题透析本题考查教材实验的操作步骤及目的,旨在考查考生的理解能力和实验探究能力,以及科学思维、

科学探究的核心素养。

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思路点拨光照、室温条件下培养可以促进细胞质流动,取事先放在光照、室温条件下培养的黑藻幼嫩小叶制成临时装片,观察叶绿体和细胞质的流动方向和速率,A项正确;模拟生物体维持PH的稳定,目的是验证肝匀浆具有缓冲PH变化的作用,而不是探究PH对酶活性的影响,B项错误;DNA粗提取时将洋葱研磨液过滤,滤液静置后取上清液加入等体积、冷却的体积分数为95%的酒精溶液,利用细胞中的某些蛋白质溶于酒精,而DNA不溶于酒精的特性,析出DNA,去除溶于酒精的杂质,C项正确;葡萄糖能使酸性重铬酸钾发生颜色变化,因此在探究酵母菌无氧呼吸产物的实验中,将酵母菌的培养时间适当延长以耗尽培养液中的葡萄糖,D项正确。

6.答案C

命题透析本题以噬菌体M入侵枯草杆菌为情境,考查遗传物质的探索实验相关拓展,旨在考查考生的理解能力、实验探究能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。

思路点拨子代噬菌体M的合成原料来自枯草杆菌,而噬菌体M的外壳蛋白由噬菌体基因编码,A项正确;枯草杆菌S型和R型菌株的遗传物质不