2025年芜湖市第二十四届中等职业学校职业技能大赛“工业通信与智能控制系统集成与维护”赛项竞赛规程.docxVIP

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芜湖市第二十四届中等职业学校职业技能大赛

“工业通信与智能控制系统集成与维护”

赛项竞赛规程

一、赛项名称

赛项名称：工业通信与智能控制系统集成与维护

赛项组别：中职组

赛项归属：装备制造类

二、竞赛目标

本赛项根据职业教育的教学要求和特点，发挥树旗、导航、定标、催化作用，对接智能制造新技术发展需求，融入工业网络、自动控制、智能制造网络、工业数据传输等知识，提升工业网络智能控制系统设计集成能力，包括元部件选型、搭建、组网、调试、数字化监控运维等的能力。通过此赛项旨在促进装备制造类专业教学改革，推动和深化“岗课赛证”综合育人体系建设，促进职普融通、产教融合、科教融汇，满足产教协同育人目标，提高高等职业学校学生对工业网络智能控制与维护的核心能力，以及团队协作、安全与质量控制意识、工程思维与工匠精神等的职业素养，推动职业教育高质量发展，增强职业教育适应性。

通过本赛项平台，可以促进职业院校与行业相关企业开展产教研深入合作，真正响应教育部提倡的“专业与产业、职业岗位对接；专业课程内容与职业标准对接；教学过程与生产过程对接”的职业教育要求。

三、竞赛内容

赛项以典型智能制造生产线的工业网络智能控制与维护为背景，采用工业网络架构设计系统、自动控制和数据采集等技术完成生产线系统的集成调试与维护。根据任务书要求，选手独立设计工业网络控制系统

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的实施方案，包括通信技术（RS-485通信、CAN通信、以太网通信、其他现场总线通信）、可编程控制器等工业网络关键设备的安装、接线、组网、配置与编程测试。根据不同的任务需求，设备层能够完成供料、分拣、装配、检测、仓储等工作任务，边缘层进行数据采集与传输，企业层利用系统运行状态图和数据看板进行数字化监控与运维管理。

本赛项主要考察参赛选手对工业网络、自动控制、智能制造网络、工业数据传输等知识的掌握，工业网络智能控制系统设计集成，包括系统安装部署、工业通信配置及调试，故障检测及维修、工业智能控制应用设计、职业素养；考察参赛选手在工程现场，针对实际问题的分析和处理能力、创新、创意、组织管理与团队协调能力。

竞赛的主要内容涉及：

（1）设备安装与部署

（2）工业通信配置及调试。

（3）故障检测及维修

（4）工业智能控制应用设计

（5）职业素养,撰写工作报告

四、竞赛方式

竞赛采用团体赛方式进行，以校组队参赛，每校限报2支参赛队伍，每支参赛队由3名选手组成（其中1人担任队长），不得跨校组队。每队限报2名指导教师（可同为3支参赛队指导老师）。

五、竞赛流程

（一）竞赛时间安排

竞赛分两个阶段共计4个小时，具体比赛时间安排及流程以正式发布的竞赛指南为准。

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(二)竞赛流程

竞赛流程如图1所示。

赛前比赛

参赛队赛场检录

参赛队赛场检录

一次加密和二次加密

参赛队确认设备

参赛队竞赛

是

是否有申诉

否

裁判评分核分

各参赛队报到

领队参观场地

赛前领队会

中诉受理

图1竞赛流程图

六、竞赛规则

(一)参赛选手报名

1.每支参赛队由3名选手组成，参赛选手须为中等职业学校(含技工学校，技师学院的中级工班)全日制在籍学生。五年制高职学生仅限一至三年级(含三年级)的学生。

2.每支参赛队限报2名指导教师。

3.凡在往届全国、全省职业院校技能大赛中获得本赛项一等奖的选手，不能再参加本赛项的比赛。

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（二）熟悉场地

1.赛项日程安排参赛队在比赛前熟悉比赛场地，熟悉场地时限定在观摩区活动，不允许进入比赛区。

2.熟悉场地时严格遵守赛场管理制度，严禁拥挤、喧哗，严禁与现场工作人员进行交流，不发表有损大赛整体形象的言论。

（三）正式比赛

1.选手凭二次加密号牌进入竞赛场地。裁判在选手候赛时间内将竞赛任务书下发到各工位，参赛选手根据任务书要求，自行分工，合理计划安排。

2.各参赛队统一听从裁判长发布竞赛开始指令后正式开始竞赛，合理利用现场提供的所有条件完成竞赛任务。

3.竞赛过程中，食品、饮水等由赛场统一提供，选手休息、饮食或如厕时间均计算在竞赛时间内。

4.竞赛过程中，选手须严格遵守安全操作规程，以确保参赛人身及设备安全。选手因个人误操作造成人身安全事故和设备故障时，裁判长有权终止该队竞赛；如非选手个人因素出现设备故障而无法竞赛，由裁判长视具体情况做出裁决(调换到备份工位)；如裁判长确定设备故障可由技术支持人员排除故障后继续竞赛，将给参赛队补足所耽误的竞赛时间。

5.参赛选手在比赛过程中如果遇到模块损坏而影响竞赛进行可提出设备模块更换要求。更换的设备、器件经裁判组检测后，如为非人为损坏，给予适当补时（参考模块更换时间）。

6.参赛选手须在比赛工位上