2025年芜湖市第二十四届中等职业学校职业技能大赛“人形机器人场景应用挑战（Roban）”赛项竞赛规程.docxVIP

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芜湖市第二十四届中等职业学校职业技能大赛

“人形机器人(Roban)场景应用挑战”赛项竞赛规程

一、赛项名称

赛项名称：人形机器人（Roban）场景应用挑战

赛项组别：中职组

赛项归属：电子与信息类

二、赛项目的

赛项贯彻党中央、国务院对职业教育工作的决策部署，落实《职业教育法》、《国家职业教育改革实施方案》要求，围绕《“十四五”机器人产业发展规划》、《“机器人+”应用行动实施方案》、科技部《仿人机器人技术发展路线图》、工信部《人形机器人创新发展指导意见》等国家重大战略，对接产业升级和技术变革趋势，展示参赛队良好的精神风貌，检验中职学校人工智能相关专业的教育教学成果。赛项形成的竞赛设备、课程资源等成果，将引领中职学校相关专业建设和高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠培养，实现以赛促教、以赛促学，推动产教融合、校企合作，服务国家人工智能产业发展战略。

三、竞赛内容

机器人作为一个仓库管理员，需要进行日常整理搬运物资的工作。机器人从开始区出发，需要完成“定点检查”、“弯道巡检”、“清除障碍物”、“职业素养”、“设备操作”5个任务。让学生在真实环境中锻炼和提升自己的技能。比赛不仅注重培养学生的实践动手能力和团队协作精神，还强调创新思维和实际应用能力的培养。

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参赛学生需综合运用机器人技术和人工智能知识，解决在复杂环境中的各种挑战。这种综合性和实践性的比赛，有助于学生在动手实践中加深对理论知识的理解，提升他们的实际操作能力。同时，比赛过程需要团队协作和策略制定，能够有效提升学生的沟通能力、团队合作精神以及项目管理能力。

通过参与比赛，学生不仅能够提升自身的技术水平和创新能力，还能激发探索与创造的热情。这为他们在未来的职业生涯中应对复杂的工程挑战打下坚实基础，也有助于培养符合现代产业需求的高素质技术人才，推动机器人与人工智能技术在各个行业中的应用与发展。

四、竞赛方式

（一）竞赛方式

（1）竞赛以团体赛组队方式进行，每校限报3支参赛队伍。

（2）每支参赛队由2名选手组成，其中1人担任队长。参赛选手为中等职业学校（含技工学校，技师学院的中级工班）全日制在籍学生。五年制高职学生仅限一至三年级（含三年级）的学生。

（3）每队限报2名指导教师（可同为3支参赛队指导老师）。

（二）比赛日程

日期

时间

内容

地点

2025年10月31日

全天

选手报到、熟悉赛场（限定在观摩区，不进入比赛区，选手及指导教师不得使用相关设备）

赛场

2025年11月1日

7:30-8:00

选手检录

报告厅

8:10-11:10

第一场选手正式比赛第二场选手正式比赛

赛场

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第三场选手正式比赛

11:20-12:00

阅卷评分

五、竞赛流程

（一）赛前准备

单场比赛总时间限制为60分钟,单场正式比赛时间8分钟。

每场比赛有两支队伍参加，参加比赛的队伍在赛前进行抽签，确定赛台号和阵营颜色。

参赛队伍需提前进入准备区，完成机器人调试、确认操作员等赛前准备工作，当准备完成后示意裁判员。

（二）竞赛过程

参赛队伍携带机器人，进入比赛区。操作员将机器人置于起点处，并示意裁判队伍已经准备开始。裁判宣告“比赛开始”，并同时启动计时装置。宣告比赛开始后，操作员才能启动机器人。操作员如抢先启动机器人，将被裁判警告；如再次抢先启动机器人，将被取消参赛资格。从比赛开始至结束，只有操作员可以进入场地、按规定操作机器人。比赛中，除操作员之外的任何其人不能以任何方式操作机器人。如违反，将被取消参赛资格。操作员保证自己的所有操作符合比赛规则。如果被发现有任何操作不符合比赛规则，参赛队伍将被取消参赛资格。

（三）比赛结束

在比赛中，当下列条件之一满足时，本轮比赛结束：

裁判未要求的前提下参赛选手触碰到机器人；

机器人离开赛道；

计时器到达8分钟；

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每支参赛队伍有两次机会进行挑战，取两轮比赛得分多的一次计为比赛成绩。

（四）签字确认

比赛结束后，裁判将成绩填入成绩单，双方队员确认签字。

六、竞赛规则

按照《2022年全国职业院校技能大赛制度汇编》中的相关制度执行。

（一）熟悉场地

1.赛项日程安排参赛队在比赛前熟悉比赛场地，熟悉场地时限定在观摩区活动，不允许进入比赛区。

2.熟悉场地时严格遵守赛场管理制度，严禁拥挤、喧哗，严禁与现场工作人员进行交流，不发表有损大赛整体形象的言论。

（二）正式比赛

1.参赛选手经检录后实行封闭管理，通过一次加密和二次加密环节确定当天比赛的场次和调试位置，不得擅自变更.

2.竞赛用设备由承办校统一提供，各参赛队可以根据需要选择使用现场提供的设备、仪器、工具.

3.选手在竞赛