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搭石
课前导读用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。
阅读要注意1、记下所用的时间，指不是目光扫过文字的时间，而是把握课文内容，读懂课文的时间。一定要在确定理解课文内容之后，再记下所用时间。2、集中注意力阅读，尽量进入课文情境边读边理解，排除周围环境等因素的干扰。3、在阅读过程中遇到不太理解的地方不要停留太久，不要反复地回读。
读一读汛期间隔谴责访问懒惰平稳平衡脱鞋挽裤协调有序清波漾漾人影绰绰理所当然背向而行紧走搭石慢过桥
1、借助具体语境猜读意思2、找近义词的方法理解词语3、联系上下文来理解词语4、通过想象画面理解词语理解词语的理解词语的方法
清波漾漾人影绰绰清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。想象画面理解词语
用较快的速度再次默读课文，思考：每个自然段讲了什么内容？试着用小标题概括各部分的内容。理清内容
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。初品搭石什么是搭石？（从文中找出相关语句）
板书设计提高阅读速度的方法主要内容用较快的速度默读课文话搭石集中注意力摆搭石不停下来走搭石不回读赞搭石
作业：用快速阅读的方法预习下一课《将相和》，记下所用的时间，并了解课文的内容。
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