3.1科学探究：声音的产生与传播 同步练习-2022－2023学年沪科版八年级物理全一册（含答案）.docxVIP

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3.1科学探究：声音的产生与传播同步练习-2022－2023学年沪科版八年级物理全一册

一、单选题

1．一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.16s、0.30s、0.14s、0.30s、0.16s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（）

A． B．

C． D．

2．深夜，非法改装的汽车、摩托车的排气管发出的轰鸣声引发“炸街式”的扰民，南通交警部门责令车主拆除改装部件恢复原状。下列控制噪声的方式与此相同的是（）

A．阳台及窗户安装双层隔音窗 B．在学校周围植树

C．车间里工人戴上防声耳罩 D．考场外工作人员低声细语

3．如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（）

A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动

B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的

C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳

D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度

4．下列关于声现象的叙述，其中正确的是（）

A．只要有振动，就一定能听到声音

B．声音可以在固体、液体和气体中传播

C．航天员在月球上可以直接交谈

D．声音在空气中比在固体液体中传播得快

5．下列关于声音知识说法正确的是（）

A．一切发声物体都在振动 B．一切振动的物体都可以发声

C．固体、液体、气体、真空都能传播声音 D．航天员们在月球上也可以直接用口语相互交谈

6．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．二胡演奏出的乐音是由弦的振动产生的

B．禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声

C．超声波粉碎结石是利用声音可以传递信息

D．声音在真空中的传播速度是3×108m/s

7．下列实验中，不是验证声音产生条件的是（）

A．说话时，把手指放在喉咙处

B．弹拨吉他的弦后，立即把手轻轻放在吉他弦上

C．敲击音叉，将正在发声的音叉触及面颊

D．将正在发声的闹钟放入玻璃罩中，并用抽气机逐渐抽出罩内空气

8．下列的实验实例中，能说明声音的传播条件的一组是（）

甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动

乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声

丙：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行

A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙

9．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（）

A．发声的物体是否在振动 B．声音传播是否需要时间

C．声音能否在真空中传播 D．音调是否与频率有关

10．正在平直公路上匀速行驶的汽车，向正前方的一座山崖鸣笛，2s后听到回声，此时汽车距山崖330m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s。则汽车的行驶速度是（）

A．5m/s B．10m/s C．35m/s D．100m/s

11．声音在一些介质中的传播情况如图所示，声音在哪种介质中传播速度最慢（）

A．空气 B．水 C．尼龙 D．冰

12．关于声音，下列说法正确的是（）

A．敲击鼓面发出声音时，敲击速度越快，声音传播越快

B．利用回声可以测地球到月球间的距离

C．超声“碎石”是利用声音能传递信息

D．“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声

13．以下情景中，不能产生声音的是（）

A．被敲击的水瓶 B．真空罩中响铃的闹钟 C．振翅飞行的蝴蝶 D．关闭的收音机

14．题为《亚丁湾护航“十八般兵器”》的报道称，中国海军护航编队的舰艇上，出现了一种神秘的声波武器，对索马里海盗构成了有效威慑。阻挡这一武器的袭击最好用一层（）

A．塑料网 B．真空网

C．液体物质网 D．金属物质网

15．发声的喇叭使小纸片“跳舞”，这个现象说明了（）

A．固体可以传播声音 B．碎纸振动使喇叭发声

C．空气可以传播声音 D．发声的喇叭正在振动

16．如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上听到的声音，传播介质分别是（）

A．固体???固体 B．固体???气体

C．气体???固体 D．气体???气体

二、填空题

17．在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为______能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约______m。（在空气中声速为340