3.2 函数的表示方法 教案 -中职数学（语文版2021）基础模块上册（表格式）.docxVIP

2025年完美版

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3.2函数的表示法

教学内容：函数的表示法

教学目标：

1．理解函数的三种表示方法.

2．通过对比三种表示方法的特点，能够选择用适当的方法表示函数.

3.感体会函数的三种表示方法，感悟“数形结合”.

教学重难点：

重点：函数的表示法．

难点：利用“描点法”描绘函数图像．

核心素养：数学抽象

教具准备：PPT

教学环节：

意图

复备

(一)观察探索探究新知

实例1：汽车以60千米/小时的速度匀速行驶，行驶里程为s千米，形式时间为t小时

t/小时

1

2

3

4

5

s/千米

60

120

180

240

300

实例2：每张电影票的售价为50元，

出售张数x张

早场（50张）

午场（105张）

晚场（170张）

票房收入y元

2500

5250

8500

(二)知识探究归纳总结

列表法：通过列出自变量与对应函数值的表格来表示函数关系的方法。

练习：新中国成立后共进行了六次人口普查，各次普查得到的数据如下表所示

函数列表法学习，突破学习重点

教学环节：

意图

复备

年份

1953

1964

1982

1990

2000

2010

总人口数/亿

6.02

6.95

10.08

11.33

12.65

13.39

试说出这个函数的定义域和值域.

解：定义域{1953,1964,1982,1990,2000,2010}

值域{6.02，6.95,10.08,11.33,12.65,13.39}

(三)观察探索探究新知

实例3：如果弹簧原长10cm，每增加1kg的重物会使弹簧伸长0.5cm，那么怎样用含重物质量m（单位：kg）的式子表示受力后的弹簧长度??(单位：cm)

解：关系式为：l

实例4：怎样用含有圆面积S的式子表示圆半径r？

解：关系式为：S

解析法：把两个变量之间的函数关系用一个等式来表示的方法.

图像法：用图像来表示两个变量之间的函数关系的方法.

深入对比

试说出三种表示方法的特点.

表示法

特点

列表法

很清楚地看出自变量x对应的y

解析法

能够简明、准确地反映出事物变化过程中两个变量之间的变量关系。

图想法

很容易看出函数的变化趋势。

(四)巩固知识典型例题

例1某种笔记本单价是5元，买??(??∈{1,2,3,4,5})个笔记本需要??元，试用函数的三种表示法表示函数??=f(x).

函数图象法学习，突破学习重点

巩固理解新知识，突破教学难点

教学环节：

意图

复备

解：这个函数的定义是数集{1,2,3,4,5}.

用解析法可将函数y=f(x)表示为

y=5x,x∈{1,2,3,4,5}.

用列表法可将函数y=f(x)表示为

笔记本个数x/个

1

2

3

4

5

钱数y/元

5

10

15

20

25

用图像法可将函数y=f(x)，如图3-4所示.

函数图像既可以是连续的曲线，也可以是直线、折线、离散的点等.

例2画出函数fx

解：由绝对值的概念，我们有

y=

所以，函数的图像如图3-5所示.

巩固理解新知识，突破教学难点

。

教学环节：

意图

复备

(五)运用知识强化练习

教材P621、2、3、4

(六)归纳小结

本次课学了哪些内容？重点和难点各是什么？

（1）本次课学了哪些内容？

（2）在学习方法上有哪些体会？

梳理今日所学内容，加深记忆

作业：

板书设计：