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2025年小学语文教师的优势与不足及发展规划 .pdf

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

小学语文教师的优势与不足及发展规划

本人自工作以来主要从事小学语文教学工作和班主任班级管理工

作。自我感觉功底较浅，平时练笔很少，我更是认识到自己教育理论、

专业知识、基本功以及个人文化素养的不足，有待于进一步提高。

（一）优势之处：

1、积极参与各类教育教学活动，开阔视野。善于思考，注重反思，

能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提

升自身教学能力。

2、积极提升自学能力。空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、

案例和反思等等；以培养学生的创新能力为前提，能在课中尝试运用

新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。

3、我能热爱教育事业,工作认真踏实负责。具有良好的团队合作精神，

全心全意地投入工作，尤其是具有一颗童真般的心，热爱学生，热爱

教育事业。

4、职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能正确的处理与领

导、同事和学生的关系。

5、平时能阅读一些

不足之处：

1、个人教学风格不明显，需培养全新的教学理念，以拥有较强的、

独立的教学能力。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃

模仿和惰性，发扬自身长处，寻找语文教学中的创新。

2、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力不是很好。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

专业理论知识的学习还需不断积累加强学习，与实践相结合的教学能

力也有待加强。

3对新的教育理念转换较慢，在对全教研组教师在教学教法、教学过

程的更新、转换等方面尚需主动组织学习。另外，自己总感觉时间、

精力不够，每天都过得很忙碌，没有充足的时间进行学习、充电。

二．发展目标

“多做”、“多想”、“多听”，不断改进自己的课堂教学；改善自

身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目

中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦

耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家