历史经验社会现实与经济学的反思.pptVIP

第1页，共29页，星期日，2025年，2月5日两种不同的学习态度马克思：对万事都要问一个为什么牛顿：站在巨人的肩上爱因斯坦：构造一般理论以概括旧理论与新观察司马迁：高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。/bookinfo/0/873.html天地霸气诀第2页，共29页，星期日，2025年，2月5日科学与传统的学习方法直接的观察与调查：格物致知，毛泽东，李时珍，张五常，发现典型与分类构造自洽理论体系：闭门悟道，亚里斯多得，禅宗，数学的多数公理化系统，Arrow-Debreu模型与一般均衡理论系统总结各类的观察：生物学的分类，哲学体系各派科学理论的冲突，融合，与升华第3页，共29页，星期日，2025年，2月5日研究方法：翻万卷书（理思路），游万里路（寻反例），会百家才（找出路）一切研究要从历史的回顾开始：从前人走过的弯路学习一切学问的要义是研究其发生学(genesis):前人（大师级的人物）究竟观察到什么现象，提出什么问题，给出什么解答？他的想法与思维方式从何而来？受谁影响？有何局限？天下没有不散的筵席，天下没有无矛盾的系统，天下没有永恒的真理或体制科学是开放，竞争，和新陈代谢的知识体系第4页，共29页，星期日，2025年，2月5日中国学生常见的毛病好读书不求甚解：博学，重典故，不重逻辑矛盾与观察检验崇拜前人，名家，与权威：观止？美言？儒释道三家共存的实用（机会）主义，无视各派观点的冲突与整合望文生义，不明实质：对马克思，达尔文，凯恩斯名言的翻译错误，“自私基因”，“实用主义”的误解中国人散文随感式的学习，思维，与写作方式，对比：德国人的严谨体系，英国人的系统观察，法国人的精密定义第5页，共29页，星期日，2025年，2月5日读书的建设性批判：

发现隐含假设+想象替代可能思维练习途径：入门：周其仁与林毅夫，张五常与斯大林中级：科斯，弗里德曼，萨谬尔逊，诺斯，熊彼特，与罗斯托高级：达尔文，马克思，爱因斯坦，薛定锷，普里高津第6页，共29页，星期日，2025年，2月5日读书的批判力与想象力读张五常《科学说需求》，《供应的行为》，《制度的选择》:对Fisher，Coase,与Friedman的盛赞与小疑读周其仁的书名选择：“世事胜棋局”，还是“收入是一连串事件”Fisher:收入是一连串事件(presentvalueofdiscountcashflow)收入是战略选择后经受的一连串考验第7页，共29页，星期日，2025年，2月5日对边际效用递减理论的批评Coase：边际定价无法收回基建投资》基本建设投资补贴会导致浪费(1946)Friedman：商人决策不考虑边际定价(1949)Chen:违背生理学（物质与时间）的约束（任何生理需求有上下限，寿命有上限）出路：建立统一经济动力学，取代自相矛盾的边际效用与一般均衡理论第8页，共29页，星期日，2025年，2月5日观察到的四种效用函数和多样的需求曲线战争(生存)物品:无饱和边际递增+突然中断？》流血与不流血的生死（军备）竞赛，金融兼并，医疗保健》成长中的企业比稳定企业更贪婪文化物品:无饱和边际递减（新古典）》受生命的积分限制：浪费性消费（时装边买边丢），文化消费（教育，音乐，旅游）物质用品:饱和上限（多数生活消费）：衣住行（储藏，与时间限制）生理(食物)用品:先上升，后衰减（食物的生理限制，如：糖，脂防，肉类，等）第9页，共29页，星期日，2025年，2月5日历史的回顾《制高点》的主题：政府（凯恩斯）与市场（海耶克）现实：劳动分工越发展》政府规模越庞大市场促进创新，但也扩大差距》市场机制在普及文化，教育，医疗，及基本设施方面的局限第10页，共29页，星期日，2025年，2月5日我们的发现市场并不有效(定价的过度波动与周期性泡沫破灭)，但能促进创新政府不见得能保障公平（累退所得税，寻租，部门利益），但能维护稳定与秩序政府与市场能否良性互动取决于第三方（民间社会与非盈利组织）的存在与创新第11页，共29页，星期日，2025年，2月5日我们的贡献否定有效市场(noefficientmarket)，发现韧适(resilient)与生机市场(livemarket)生灭过程取代布朗运动技术的新陈代谢取代资源的优化配置过度投资，设备过剩是技术进步的代价》限制准入不如制定标准经济学的使命是权衡得失(trade-off)+鼓励创新第12页，共29页，星期日，2025年，2月5日从市场的童话到历史的现实亚当斯密的道德经济学和看不见的手政府管制的起源战略物资与外贸管制假冒伪劣与囤积居奇》无商不奸