《3.2圆柱的认识（2）》（课件）-六年级下册数学人教版.pptxVIP

圆柱与圆锥

第2课时圆柱的认识（2）

【学习目标】

1.通过观察和操作，明确圆柱的侧面展开图与圆柱各部分之间的关系。

2.培养观察、概括和想象能力，进一步发展空间观念。

【学习重难点】

理解圆柱的侧面展开图与圆柱各部分之间的关系。

创设情境引入新课

合作交流探索新知

圆柱侧面展开后得到一个长方形。

如果沿着斜线剪开，展开后是什么图形呢？

底面的周长

长方形

长方形

高

应用迁移巩固提高

沿着圆柱的底面周长和一条高展开。

沿着圆柱的底面周长和两个底面之间的一条线段（不是高）展开。

沿着圆柱的底面周长和两个底面之间的一条曲线展开。

长=2πr=2×3.14×5=31.4（厘米）

宽=高=20（厘米）

答：它的长是31.4厘米，高是20厘米。

10.99÷3.14÷2=3.5（cm）

7.85÷3.14÷2=2.5（cm）

4.71÷3.14÷2=0.75（cm）

随堂练习巩固新知

从图中可以看出，圆柱的侧面沿高展开得到了一个_________，它的____正好是圆柱的底面周长，它的____是圆柱的高。当圆柱的_________与____相等时，侧面展开图就变成了正方形。

长方形

长

宽

底面周长

高

3.14×2=6.28(cm）

3.14×4=12.56(cm）

3.14×3=9.42(cm）

当堂练习及时反馈

（）

（）

（）

长方体

正方体

圆柱

2.辨一辨。

①长方形的长=底面周长

25.12÷3.14÷2=4（cm）

答：这个圆柱的底面半径可能是2cm或4cm。

②长方形的宽=底面周长

12.56÷3.14÷2=2（cm）

拓展延伸能力提升

③

②

解：设做成的圆柱的底面直径是xdm。

3.14×x+x=8.28

答：做成的圆柱的底面直径是2dm，底面周长是6.28dm。

x=2

3.14×2=6.28

r=62.8÷3.14÷2=10（cm）

s=102×3.14=314（cm2）

答：这个底面需要314cm2的铁皮。

板书设计思维导图

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