人教部初一七年级数学上册-正数和负数-名师教学PPT课件-(2).pptxVIP

请输入年级和课程章节请输入课程名称老师姓名x学校名称1.1正数和负数梅河口市湾龙学校刘微微人教版七年级数学

学习目标会判断正数和负数，会用正负数表示意义相反的量01通过引入负数，学会探究观察、总结归纳的方法感受数学在实际生活中的应用0203

生活中带“-”的数

生活中，你还见过哪些带“-”的数？

概念学习0既不是正数也不是负数

生活中意义相反的关系

生活中意义相反的关系

生活中意义相反的关系你还知道哪些相反的关系？

如果一个问题中出现相反意义的量，我们可以用正数和负数分别表示它们。新知上升5米，记作+5米下降5米，记作-5米若向左走3米，记作+3米那么向右走2米，记作-2米温度上升12°，记作+12°温度下降20°，记作-20°

例题（1）一个月内，小明体重增加2kg，小华体重减少1kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值；解：这个月小明体重增长2kg，小华体重增长-1kg,小强体重增长0kg.例题（2）某年，下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：美国减少6.4%，德国增长1.3%，法国减少2.4%，英国减少3.5%，意大利增长0.2%，中国增长7.5%写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率。解：美国-6.4%，德国1.3%，法国-2.4%，英国-2.4%，意大利0.2%，中国7.5%

如果一个问题中出现相反意义的量，我们可以用正数和负数分别表示它们。归纳

Q1：如果盈利50元记作+50，那么亏本30元，记作（）。-30元+30元-50元+50元

Q2：表示相反意义的量的是（）前进8米和前进9米卖出2kg苹果和盈利2元你比我高5cm和我比你重5kg盈利50元和亏损50元

Q3：大米包装袋上（10±0.1）kg的标识表示此袋大米（）。质量范围是9.9~10.1kg重10.1kg重9.9kg重10kg

Q4：若以45分钟为1个时间单位，并记上午10时为0，10时前记为负，10时后记为正，例如9：15记为-1，10：45记为1，则上午7：45应记为（）3-3-2.15-7.45

正数和负数大于0的数是正数如：+1，0.5小于0的数是负数如：-2，-8.6常用正负数表示意义相反的量课堂总结

布置作业01数学书第3页练习1-202数学书第4页练习1-4选做题观察下列数-1，2，-3，4，-5，6…(1)第9个和第10个数分别是多少？(2)第2021个数是多少？(3)你发现了什么规律？