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初二英语单元重点词汇练习

词汇是语言的基石，扎实的词汇功底是学好英语、提升综合语言运用能力的前提。本单元的词汇学习，不仅要求同学们能够认读、记忆，更重要的是理解其含义、掌握其用法，并能在具体的语境中灵活运用。以下为你设计了一系列针对单元重点词汇的练习，希望能帮助你巩固所学，查漏补缺，为后续的学习打下坚实基础。

一、基础认知与记忆

1.词性识别与中文释义匹配

练习说明：准确识别单词的词性，并将单词与其对应的中文释义连线。这有助于你从根本上理解单词的功能和含义。

*示例：

*(verb)1.abandonA.能力，才能

*(noun)2.abilityB.放弃，遗弃

*(adj.)3.absentC.缺席的，不在的

2.根据英文释义写出单词

练习说明：阅读英文释义，写出对应的本单元重点词汇。此练习侧重于对单词核心含义的理解。

*示例：

*aplacewherepeoplelive,work,orstay:house/home(此处仅为示例，实际练习请替换为本单元词汇)

*tosayorwritedownsomethingasareactiontosomethingelse:respond(此处仅为示例，实际练习请替换为本单元词汇)

二、词义辨析与语境应用

1.近义词/反义词填空

练习说明：根据句子意思，从括号中选择最恰当的近义词或反义词填空，体会词汇在语义上的细微差别。

*示例：

*Theoldmanlivesa______lifeinthecountryside.(quiet/quite)(此处仅为示例，实际练习请替换为本单元词汇及语境)

*Thisproblemisvery______,butthatoneisquiteeasy.(difficult/different)(此处仅为示例，实际练习请替换为本单元词汇及语境)

2.根据句意及首字母提示补全单词

练习说明：仔细阅读句子，根据上下文语境及首字母提示，写出完整的单词。这能有效检验你在具体语境中调用词汇的能力。

*示例：

*Winterismyfavorites______.Ilikemakingsnowmen.(season)(此处仅为示例，实际练习请替换为本单元词汇及语境)

*Youshouldbrushyourt______twiceadaytokeepthemhealthy.(teeth)(此处仅为示例，实际练习请替换为本单元词汇及语境)

3.用所给单词的适当形式填空

练习说明：掌握词汇的不同形式变化（如名词单复数、动词时态、形容词副词的比较级最高级等）是准确运用词汇的关键。

*示例：

*Heusually______(go)toschoolbybike.(goes)(此处仅为示例，实际练习请替换为本单元词汇及语境)

*Thisstoryis______(interesting)thanthatone.(moreinteresting)(此处仅为示例，实际练习请替换为本单元词汇及语境)

三、词汇的综合运用与拓展

1.完成句子

练习说明：运用本单元所学词汇，将下列句子补充完整，使其意思通顺、语法正确。

*示例：

*Ifyouwantto______(提高)yourEnglish,youshouldpracticeeveryday.(improve)(此处仅为示例，实际练习请替换为本单元词汇及语境)

*Mymotheroftentellsmenotto______(浪费)food.(waste)(此处仅为示例，实际练习请替换为本单元词汇及语境)

2.短文填空

练习说明：阅读下面短文，从方框中选择适当的单词并用其正确形式填空（每个单词限用一次）。此练习能全面考察你在语篇层面综合运用词汇的能力。

*（此处应提供一篇与单元主题相关的短文，并列出可供选择的单词方框，例如：[friend,help,happy,together,share]等，实际练习请替换为本单元词汇及语境）

*示例短文片段：

Everyoneneeds______.Atrue______will______yourhappinessandsadness.(friends;friend;share)(此处仅为示例框架)

3.用本单元至少5个重点词汇写一段