八年级初二数学上册--15.1.2-分式的基本性质-【教学课件PPT】.pptxVIP

15.1分式15.1.2分式基本性质人教版数學八年级上册1好好学习天天向上

分数约分与通分1.约分约去分子与分母最大公约数,化为最简分数.2.通分先找分子与分母最简公分母,再使分子与分母同乘最简公分母,计算即可.如果把分数换为分式,又会如何呢?导入新知温故知新

1.能说出分式基本性质.2.能利用分式基本性质将分式变形.3.会用分式基本性质进行分式约分和通分.素养目标

下列分数是否相等?这些分数相等依据是什么?分数基本性质.相等.分式基本性质知识点1探究新知问题1:

分数基本性质:一个分数分子、分母乘(或除以)同一个不为0数,分数值不变．探究新知你能叙述分数基本性质吗?问题2:

一般地,对于任意一个分数,有其中a,b,c是数．你能用字母形式表示分数基本性质吗?探究新知问题3:6好好学习天天向上

分式基本性质:分式分子与分母乘(或除以)同一个不等于0整式,分式值不变．类比分数基本性质,你能想出分式有什么性质吗?探究新知问题4:

追问1如何用式子表示分式基本性质?其中A,B,C是整式.探究新知

(1)分子、分母应同时做乘、除法中同一种运算;(2)所乘(或除以)必须是同一个整式;(3)所乘(或除以)整式应该不等于零.追问2应用分式基本性质时需要注意什么?探究新知

例下列等式成立吗?右边是怎样从左边得到?解:(1)成立.因为所以素养考点1分式基本性质应用探究新知(2)成立.因为所以

解:(1)正确．分子分母除以x;(2)不正确．分子乘x,而分母没乘;(3)正确．分子分母除以(x-y)．(1)（2）（3）下列变形是否正确?如果正确,说出是如何变形?如果不正确,说明理由.巩固练习

不改变分式值,使下列分式分子和分母都不含“-”号:(1);(2);(3);(4)．解:分式变号法则:分式分子、分母及分式本身符号,改变其中任意两个,分式值不变.巩固练习

填空:知识点2约分探究新知

像这样,根据分式基本性质,把一个分式分子与分母公因式约去,叫做分式约分．经过约分后分式如上例,其分子与分母没有公因式．像这样分子与分母没有公因式式子,叫做最简分式．观察上例中(1)中两个分式在变形前后分子、分母有什么变化?类比分数相应变形,你联想到什么?分式分子、分母约去公因式,值不变.探究新知问题5:

解:素养考点2约分应用探究新知例约分:

约分方法:①如果分式分子、分母都是单项式,直接约去分子、分母公因式;②如果分子或分母是多项式,就要先对多项式进行因式分解,以便找出分母、分子公因式,最后约分.③约分结果为最简分式或整式.探究新知归纳总结16好好学习天天向上

下列分式中,是最简分式是:(填序号).(2)巩固练习(4)

解:约分:巩固练习

通分知识点3探究新知填空:分母乘以2ac,根据分式基本性质,分子也乘以2ac.分母乘以3b,根据分式基本性质,分子也乘以3b,整理得6ab-3b2像这样,根据分式基本性质,把几个异分母分式分别化成与原来分式相等同分母分式,叫做分式通分.19好好学习天天向上

1.通分依据是什么?2.通分关键是什么?3.如何确定n个分式公分母?分式基本性质:分式分子与分母乘(或除以)同一个不等于0整式,分式值不变.确定各分式最简公分母.一般取各分母所有因式最高次幂积作公分母.探究新知想一想20好好学习天天向上

解:(1)最简公分母是2a2b2c.(2)最简公分母是(x+5)(x－5).例通分:素养考点3通分应用探究新知

1.通分步骤①确定最简公分母,②化异分母分式为同分母分式.2.确定最简公分母方法(1)分母为单项式:①取各分母系数最小公倍数,②相同字母取次数最高,③单独出现字母连同它指数一起作为最简公分母一个因式.(2)分母为多项式:①把各分母分解因式,②把每一个因式看做一个整体,按系数、相同因式、不同因式这三方面依分母是单项式方法确定最简公分母.探究新知归纳总结

通分:巩固练习

解:(3)最简公分母是(3),,巩固练习24好好学习天天向上

??D连接中考

1.化简结果是()A.