2025-2026学年人教版八年级数学上册课件：17.2用公式法分解因式第2课时 用平方差公式进行因式分解.pptxVIP

人教版八年级数学上册

第十七章因式分解17.2用公式法分解因式第2课时用平方差公式进行因式分解

情境导入用平方差公式进行因式分解因式分解：把一个多项式化成几个整式的积的形式，像这样的式子变形叫做这个多项式的因式分解，也叫做把这个多项式分解因式.可以看出，因式分解与整式乘法是方向相反的变形，即因式分解整式乘法x2-1(x+1)(x-1)复习回顾

情境导入新课探究课堂小结提公因式法分解因式：pa+pb+pc=p(a+b+c)一般地，如果多项式的各项有公因式，可以把公因式提取出来，将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法.我们知道：那么：(x+2)(x-2)=________(y+5)(y-5)=________x2-4y2-25x2-4=(x+2)(x-2)y2-25=(y+5)(y-5)这种运算叫什么呢？

情境导入新课探究课堂小结思考：多项式a2-b2有什么特点？你能将它分解因式吗？特点：这个多项式是两个数的平方差的形式.∵平方差的形式为：(a+b)(a-b)=a2-b2∴a2-b2=(a+b)(a-b)因式分解

新课探究14.3.2第1课时用平方差公式进行因式分解用平方差公式分解因式：能用平方差公式分解因式的多项式的特点：（1）一个二项式.（2）每项都可以化成整式的平方.（3）整体来看是两个整式的平方差.把整式乘法的平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2的等号两边互换位置，就得到a2-b2=(a+b)(a-b).即两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数的差的积.

新课探究情境导入课堂小结运用平方差公式的注意事项：(1)只有符合平方差公式特点的二项式，才可以运用平方差公式分解因式；(2)运用平方差公式分解因式的前提条件是多项式可以写成两个数（两个式子）的平方差的形式.总结归纳

新课探究情境导入课堂小结例1分解因式：aabb(+)(-)a2-b2=解:(1)原式=2x32x2x33(2)原式ab典例精析

新课探究情境导入课堂小结1.下列多项式能转化成（）２－（）２的形式吗？如果能，请将其转化成（）２－（）２的形式。(1)m2－1(2)4m2－9(3)4m2+9(4)x2－25y2(5)－x2－25y2(6)－x2+25y2=m2－12=(2m)2－32不能转化为平方差形式＝x2－(5y)2不能转化为平方差形式=25y2－x2=(5y)2－x2练一练

新课探究情境导入课堂小结2.分解因式：(1)(a＋b)2－4a2；(2)(m＋n)2－(m－n)2.＝2m·2n解：(1)原式＝(a＋b－2a)(a＋b＋2a)＝(b－a)(3a＋b).(2)原式＝(m＋n＋m－n)(m＋n－m＋n)＝4mn．练一练

新课探究情境导入课堂小结例2分解因式(1)x4-y4;(2)a3b-ab.解：(1)x4-y4=(x2)2-(y2)2=(x2+y2)(x2-y2)=(x2+y2)(x+y)(x-y);解：(2)a3b-ab=ab(a2-1)=ab(a+1)(a-1).方法总结：公式中的a、b无论表示数、单项式、还是多项式，只要被分解的多项式能转化成平方差的形式，就能用平方差公式因式分解.典例精析

新课探究情境导入课堂小结1.下列各式能否用平方差公式分解？如果能分解，分解成什么？①x2+2y2②x2-4y2③-x2+y2④-x2-3y2=(x+2y)(x-2y)=y2-x2=(y+x)(y-x)××练一练

新课探究情境导入课堂小结2.将下列各式分解因式：(1)36x2-25y2;(2)(a+2)2-4;解：(1)36x2-25y2=(6x)2-(5y)2=(6x+5y)(6x-5y);解：(2)(a+2)2-4=(a+2+2)(a+2-2)=a(a+3);练一练

新课探究情境导入课堂小结1.下列多项式中能用平方差公式分解因式的是()A．a2＋(－b)2