6.1 获取数据的途径及统计概念 课件-2025-2026学年高一上学期数学湘教版必修第一册.pptxVIP

第六章统计学初步

6.1获取数据的途径及统计概念

1.知道统计数据的两条途径：间接来源和直接来源；

2.了解总体、个体、样本、样本容量、抽样等概念；

3.了解普查和抽样调查的优缺点.

学习目标

情境：短视频推荐系统的“数据魔法”

小明是一位航天爱好者，经常在家中与父母讨论航天相关知识.2025年5月22日晚上，小明在刷短视频时，突然刷到了神舟二十号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动的视频.

思考：为什么这个视频会出现在小明的短视频推荐页中?

平台是如何知道小明喜欢这类内容的?

收集数据

数据的间接来源

数据的直接来源

定义

如果与研究内容有关的原信息已经存在，我们只

是对这些原信息重新加工、整理，使之成为我们进行统计分析可以使用的数据，就称该原信息为

间接来源的数据

通过调查和实验的方法获

取的数据称为直接来源的

数据.

获取形式

统计公报、统计年鉴，期刊、报纸、文献资料，

从互联网或图书馆查阅到的相关资料，等等.

调查和实验等方法

数据名称

间接数据或二手数据.

直接数据或一手数据

知识梳理

一、收集数据

直接数据

间接数据

优点

及时、准确、针对性强、可信度高

搜集方便、数据采集快、采集成本低

缺点

费时费力

有可能过时或不准确，质量参差不齐

注意

数据来源的广泛性、代表性、均衡性

①对数据进行核实，确保真实性、准确性；

②注明数据来源，尊重他人的劳动成果，保

护他人的知识产权.

问题1:(1)直接数据和间接数据的优缺点有哪些?

(2)直接数据和间接数据的再获取过程中，应分别注意什么?

当堂检测

练一练1:下列哪些数据一般是通过试验获取的(D)

A.2025年北京市的降雨量B.2025年新生儿人口数量

C.某学校高一年级同学的数学测试成绩D.某种特效中成药的配方

当堂检测

练一练2:“中国天眼”为500米口径球面射电望远镜，是具有我国自主知识

产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜.建造“中国天眼”的目的是

(C)

A.通过调查获取数据

B.通过试验获取数据

C.通过观察获取数据

D.通过查询获得数据

二、统计中的几个基本概念

1.总体与个体：要进行统计调查，就必须先确定调查的对象；在统计学中，我们把调查对象的全体叫作总体，把总体中的成员叫作个体；

2.样本：从总体中抽取的一部分个体就称为总体的一个样本，样本也叫作观测数据，构成样本的个体数目称为样本容量，简称样本量；

从总体中抽取样本的工作称为抽样，抽样的目的是根据样本提供的信息推断总体的特征.

知识梳理

3.普查与抽样调查：普查，又称全面调查，即对需要调查的对象进行逐个调

查.普查所得的资料较为全面可靠，但普查的工作量很大，要耗费较大的人力、物力、时间等，并且有些数据是无法进行普查的，如调查某型号灯管的使用寿命、调查某型号炮弹的杀伤力等；因此，在很多实际问题的调查中，常采用抽样调查的方法；

抽样调查是从调查对象的总体中，抽取若干个个体进行调查.

抽样调查可以把调查对象集中在少数个体上，并获得与全面调查相近的结果；这是一种较经济的调查方法，因而被广泛采用.

普查与抽样调查最经典的例子莫过于中国人口普查.

知识梳理

问题2:“学生身高调查”

同学们，新学期到了，某学校准备定制新校服，需要了解咱们全校学生的身高情况，以此来确定不同尺码校服的生产数量.已知全校有2000名学生,要一个个测量身高，工作量实在太大了，那该怎么办呢?

问题探究

分析：我们把全校2000名学生的身高看作一个整体，这个整体就叫做总体

,这里总体包含的个体数量是2000;

但逐一测量太麻烦，我们可以从全校学生中抽取一部分学生，比如随机挑选100名学生来测量身高，这被抽取出来的100名学生的身高，就构成了一个样本，而100就是这个样本里个体的数量，也就是样本容量(样本量);

思考1:想一想，为什么要抽取样本呢?

通过分析这100名学生身高的情况，如平均身高、不同身高段的人数分布等

,我们就能大致推测出全校学生身高的整体情况，也就是总体分布；

知识梳理

问题探究

思考2:抽取样本是需要关注那些因素?

抽取样本时要尽量保证随机性和广泛性，这样根据样本得到的结论才更接

近总体的真实情况；比如只从篮球队选人，那得到的样本就不能很好反映总体情况；

练一练3:为缓解城市的交通拥堵情况，某市准备出台限制私家车的政策，为

此要进行民意调查.某个调查小组调查了一些拥有私家车的市民，你认为这样的调查结果能很好地反映该市市民的意愿吗?说说你的看法.

分析：①一个城市的交通状况的好坏将直接影响着生活在这个城市中的每个

人，关系到每个人的利益；为了调查这个问题，在抽样时应