选篇：范进中举教学设计与文学分析.pdfVIP

22举

知识与技能

1.了解及其代表作《》的文学。

2.了解夸张、讽刺等手法。

过程与方法

1.感知形象，学习运用对比的手法刻画人物性格。

2.理解可笑的人物背后所表现的荒谬的社会生活，体会的讽刺。

、态度与价值观

了解科举制度对的毒害。

重点

1.分析胡屠户等形象。

2.了解科举制度对人心灵的荼毒。

难点

理解可笑的人物所反映的荒谬的社会生活，体会的讽刺。

1.比较分析法：以对比的手法为突破口，分析胡屠户等人物形象。

2.讨论论辩法：圈点批注，充分感知文本；小组讨论交流，分组辩论，共同探究：范

进中举悲哉？喜哉？

有关《》的资料。

2

在上，科举制度曾在选拔人才等方面起过推动作用，但后来随着制度的日

趋没落，这一制度也蜕变为禁锢思想的精神枷锁。对于这一现象，

在他的《》中作了无情的针砭。今天，就让我们来欣赏其中的片段之一——《范

22FanJinpassed

theexamination

Knowledge

andSkills

1.UnderstandtheliterarycommonsenseofWuJingziandhis

representativeworkTheScholars.

2.Understandartistictechniquessuchas

exaggerationandirony.

Processand

Methods

1.Perceiveartisticimagesandlearntousecontrastingtechniquestodepict

characters.

2.Understandtheabsurdsociallifebehindtheridiculouscharactersandappreciatethesatiricalartof

thenovel.

Emotions,attitudesandvalues

Understandthepoisonofthefeudalimperialexaminationsystemtointellectuals.

重点

1.AnalyzeartisticimagessuchasFanJinand

HuButhu.

2.Understandthepoisonofthefeudalimperial

examinationsystemtopeoplessoul.

难点

Understandtheabsurdsociallifereflectedbytheridiculouscharacters,andappreciate