4.1 人的认识从何而来 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

意识的能动作用;哲学;第二单元认识社会与价值选择;◆老子提出:“不出户,知天下;不窥牖,见天道”,“圣人不行而知,不见而名,不为而成”。

◆荀子提出,没有什么“生而知之”,而是“求之而后得”,认为人的知识和才能并非“天性”,而是后天学习积累而成。

◆柏拉图提出“认识即回忆”,认为存在一个独立于现实世界之外的“理念世界”,人的知识来源于对其中“理念”的回忆。

上述三种关于认识的观点有何不同?;一、认识与实践

1.认识;（2）.认识过程的阶段：;感性认识;是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律的认识。;感觉：看到颜色、闻到味道、触摸到形状等（个别属性）

知觉：对苹果整体认知

表象：当苹果不在眼前时，根据记忆可以浮现它的样子。;;二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系

;1.图中的画师借助哈哈镜观察创作对象，把现实中的“瘦子”画成了“胖子”。漫画家用夸张的笔法表现了他对某些社会现象的看法，这给我们的认识论启示是（）

①认识是主体对客体的能动反映

②认识是摹写与创造的统一

③认识是主体创造客体的过程

④认识客体显现自身的过程

A.①②B.①③

C.②④D.③④;2.生活中我们发现，当一个人穿上竖条衣服时，给人收缩感，显得稍瘦；穿上横条衣服时，给人扩张感，显得稍胖。不同纹路的衣饰产生不同视觉效果表明（）

A.错觉实际上是一种假象

B.感性认识是易变、不可靠的

C.感性认识受到客观因素的制约

D.认识的根本任务是透过现象把握本质;（1）实践的含义;实践是连接主观和客观的桥梁，实践是主观见之于客观的活动;在当代中国，主要表现为在社会各方面的改革;1、大猩猩用树枝钩白蚁

2、学生开辩论会、学习理论、听课

3、老师讲课

4、农民种地

5、建设环境友好型社会

6、航天专家研制“天宫二号”;①实践具有客观物质性。;②主观能动性;a.社会性：实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。

b.历史性：在不同的历史发展阶段，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。;一、认识与实践;总结：实践是人有意识的、有目的地改造客观世界的物质活动，是社会历史性的活动。

;实践的特点;（2021·天津高考真题）漫画《三代农夫》体现了（）

?A．实践是认识的目的

B．追求真理永无止境

C．实践具有社会历史性

D．要坚持理论和实践的统一;1、不登高山，不知山之高；不临深溪，不知地之厚也。

2、千里之行，始于足下

3、纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。;二、实践是认识的基础（实践决定认识）;认识的来源：实践（唯一来源）

认识的途径：

1）直接经验——通过亲自实践获得不入虎穴，焉得虎子

2）间接经验——通过知识的学习和传递获得秀才不出门，全知天下事

无论是直接经验还是间接经验最终都是来自实践;;《庄子》提出了“齐是非”和“是非莫辨”的思想。庄子说:我和你辩论,你胜了我,我果真就错了吗?我胜了你,你果真就错了吗?究竟谁对谁错,在你我两人之间是无法断定的。请第三者来,也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见,就没有资格断定;如果持有与你我不同的意见,也没有资格断定。

你认为是非能够说清楚吗?怎样才能说清楚?;命题：判定这把椅子坐着是不是舒服？;3、实践是检验认识真理性的唯一标准;疫情初期，钟南山院士认为病毒具有传染性，要加强防范。也有些人认为新冠病毒不具有传染性，不必紧张。谁的认识正确？新冠病毒具有传染性的检验标准是什么？;(1)实践处在主观和客观的交汇点上。

(2)通过实践,人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。

(3)人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照,从而检验认识是否正确地反映了客观事物。

注意：多数人公认的观点、权威的话、科学理论、伟人、原有的认识都不能是检验标准;为什么实践是检验真理的唯一标准？如何检验（重点）

1.主观认识本身无法判明自己的正确性，客观事物自身也不能回答认识是否正确地反映了它。

2.只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。实践处在主观和客观交汇点上

3.通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。在这一过程中，人们把指导自