原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
4、古代诗歌四首-次北固山下
课题《次北固山下》备课人：
学习目标知识与能力：
1、掌握诗歌四首表达的思想感情
2、准确朗读并默写，培养学生朗读古代诗歌的节奏感
3、品味语言，体味诗词意境，学会赏析名句的方法，增强古诗文修养
过程与方法：朗读法，自主、合作、探究
情感态度价值观：
反复朗读中启发阅读兴趣，领会诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶和感染
教学重难点诵读；引导学生领会诗歌的意境美，感受诗歌的语言美
学习内容
次北固山下王湾
一、【涉入话题、导入课文】
古诗文意境深远、内容丰富，她象一条渊源流长的河需我们去探索、去寻源、去
品味。
今天就让我们架起轻舟，荡起双桨，穿过岁月的河流，共同去探索、品味王湾的
《次北固山下》，看诗中通过怎样的情景画面来触动我们心扉，激起我们的情感涟漪。
二、【文学常识】
1、唐诗
古风（古体诗）：对音韵格律的要求比较宽，句数可多可少，篇章可长可短，韵脚
可以转换。
近体诗：对音韵格律的要求比较严：一首诗的句数有限定，每句诗中用字的平仄
声，有一定的规律，韵脚不能转换；律诗还要求中间四句成为对仗。
2、走近作者
王湾（693～751）唐代诗人，洛阳人。开元五年(717)唐朝政府编次官府所藏图书,9
年书成,共200卷,名为《群书四部录》。《全唐诗》存诗十首。
三、【整体感知】
1、题目中“次”“北固山”分别什么含义？
明确：次：停宿；北固山：三面临江，形势险要，号称“天下第一江山”
2、文学常识考查
（1）这首诗歌的体裁和题材各是什么？
明确：体裁：五言律诗；题材：思乡的诗
律诗的有关知识：
律诗共八句。分首联、颔联、颈联、尾联四部分。
每联的尾字押韵。押韵的字叫韵脚。
颔联、颈联一定是对偶句。
（2）找出本文押的韵和韵脚？
明确：押an韵；韵脚:前、悬、年、边
（3）找出这首诗的首联、颔联、颈联、尾联。
次北固山下
首联：客路青山外，行舟绿水前。
1
颔联：潮平两岸/阔，风正一帆悬。
颈联：海日生残夜，江春入旧年。
尾联：乡书何处达？归雁洛阳边。
四、【听读朗读】
1.播放录音，听名家泛读，感受语言之美,并给发音不准的生字词注上拼音。
2.自由朗读，要求：读准字音，声音洪亮。
3.诵读课文，并用“/”划分诗句的节奏。
次/北固山下
首联：客路/青山外，行舟/绿水前。
颔联：潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。
颈联：海日/生/残夜，江春/入/旧年。
尾联：乡书/何处达？归雁/洛阳边。
4、全班齐诵读诗歌。
五、【读懂诗意】
1、结合注释读懂诗意（参照注释以及小提示，对每句话进行描述）。
2、参考译文：
旅客要走的道路啊，正从青青北固山向远方伸展。江上碧波荡漾，船在江水上前
行。潮水上涨，与岸平齐，江面变得开阔无边。和风吹拂，风
文档评论（0）